户外拓展的 “四不同”

一、户外拓展不同于旅游：从培训能力来看，拓展通常强调远、投入有时采用景观野营培训工具,但这种做法的目的好的结合,参训者创造一种气氛,培训课程中学习,不仅仅是旅游业。

二、户外拓展不同于体育：从训练的手段来说,通常的期限完成任务为标准,小组的成员们解决问题的,但体育训练基本是强化训练意味着解释。

三、户外拓展不同于***：虽然训练有很大的乐趣，但和***是不一样的。***的一个突出特点是不明确的，解决了的是心理上的满足。开展训练的一些项目，是克服心理障碍，以心理挑战为目标的。这样的内容会把***放在团队合作的差异上。

四、户外拓展不同于传统的培训：与传统的室内训练不同，户外拓展训练借助自然地域，虽然拓展训练以户外活动为载体，但无论是训练目标，还是训练手段，都与体育存在着较大的差别。

企业为什么需要拓展？拓展训练做为体验式培训，在今天已被众多公司当做提高***凝聚力，加强团队内部沟通，提升团队协作精神的有效培训方式引入到各自的***团队建设和企业文化创建活动中。培训教练通过故事、游戏或者是精彩案例的分析，让大家勇于尝试各方法去解决问题，这样更能启发我们的灵感，充分表达自己的观点，而这比单纯的说教有效得多，使我们在解决问题过程中，能更灵活去处理问题。  通过拓展培训，使我们每个人都能准确了解自己的性格属性、重新认识自我、发觉自我潜力、扬长避短，对自已有了全新的认识和***，在工作中不断地“塑造自我、提升自我”，终达到个人与公司共同快速成长。

企业拓展培训

　　体验本身具有针对性，优i秀的培训师也会围绕主题进一步分享回顾，让学员从内心深处对自己的体验得到反思，从中感悟获得知识并在未来的岗位上得以使用。学生对于社会所需的多种素质并不了解，尤其是关于沟通、激励、信任以及有关团队和企业管理方面的理念比较欠缺，即使有一些了解当在应对职场问题时也会表现出很大的不适应，对于学校的课程来说在此方面对学生的训练较少，而体育课相对会给学生一些感受集体与个人、共同目标与个人目标、如何面对竞争和失败，公平竞争与面对荣誉等，体验作为体育课的拓展训练课在课程开展前的设计是模拟现实情境，因此在针对***力与管理理念的训练项目中，会给学生更为真实的体验和感悟。

　随着企业拓展培训的热门化，拓展培训的风格模式也趋向于多样化，有热热闹闹、激i情澎湃的，也有安安静静、读书说教的，可以说是形形色i色，应有尽有。但拓展培训认为，好的拓展培训并非是越花样越好的培训，而是以解决问题为目的，为企业量身定做的拓展培训。企业在拓展培训前基本上都是带着问题、带着期望的找到拓展培训机构，希望通过培训解决企业问题，提高员工整体作战素质，以便面对今后更严峻的市场环境。