拓展培训的互动学习观和培训价值

以拓展培训方式进行互动学习达到以下目标：

1.提高沟通能力、自信心、互相依赖，尊重及解决问题的技巧。

2.学会在不同类型的活动中打造高绩效团队的本领并为之骄傲。

3.将特殊或不合群人员加入拓展团队，然平时不来往的额群体得以增进友谊及相互了解。

以上三个目标，可以看出拓展培训运用互动学习为手段，通过拓展培训活动是参与者达到互动时，帮助改善、学员在情绪及行为上的问题。  

     拓展训练不能简单地概括成一次简单的集体游戏,而是在团队活动中,有明确的目标,并且整个团队的成员根据目标制定计划,并且付出足够的努力去完成它。拓展训练更是一种文化氛围，一种精神，一种积极向上的理念，更是对一个人的挑战。拓展训练的过程肯定是伴随着辛苦的，但是收货的更多的是领悟和感动。每个人都挑战了自我，提升了自我。

　　经过磨练的自我才能让自己对困难无所畏惧，面对考验时，真正地认识自我，接受考验，才能超越自我。在安徽拓展训练中，整个团队中的所有成员融为一体，互相协助，完成目标任务。

遵守规则和思维是拓展培训在拓展训练过程中所重视的一个训练内容。“极速六十秒”是一项看起来很简单的游戏，但是实际参与进去你会发觉很困难，通过这一游戏可以让学员真正面对自己的不足，而不是仅仅通过推测来处理事情。

拓展训练就是通过这样的方式将希望传达的意识或者企业的文化与企业的精神灌输给每个员工，让其意识到团队整体行动的重要性。拓展培训将员工们置于一样的环境，面对相同的困难，通过共同的尝试和努力建立统一的信念，以增强团队的归属感和荣誉感。

集体拓展训练对员工的精神状态更好。在这个拓展训练当中会有很多的游戏，像我们在综艺节目上看到的城市寻宝游戏就是其中的一种，在城市当中藏匿物品，能够在快的速度内找到物品的就是属于胜利者，那么也就要求一个团队在合作能力上更强，不会出现各自为政的现象，让参与者能够充分的感受到快乐，对压力的释放也会有非常好的帮助，能够在轻松的游戏当中感受到愉悦、轻松的状态，从而也是对员工精神状态的一种保障。