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不听话的孩子怎么教

对不好的行为进行严肃谈话

当孩子不听话时，***用“”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的因素(气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪)，渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦 不适(体罚)，心理产生恐惧，意志遭到压制，因此很难接受***长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难说要纠正他的行为。

 此时利用“严肃的谈话”，会让孩子心领神会，例如，先暂时停止他的工作，请他到一个角落，好好的跟他谈，可能会比大声和处罚，更能启发他的良知，思考自已的不当行为。

 

 让孩子体会到成功的喜悦当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑里会释放出“脑内”，这种化学物质会驱使孩子很想重复这一经验。对孩子而言，每一次成功，都是一次学习的机会，而这样一次次的成功体验，会让孩子信心十足，动力十足，自觉向下一个更高的目标迈进。

 

 因此，聪明的家长要试着“纵容”孩子的淘气和“***”行为，并借机挖掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩子就是另一个“爱迪生”。处罚计——让孩子正视自己的错误教育孩子就要赏罚分明，孩子做的好要给予奖励，但孩子做错事时一定不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深。

     在幼学发现室课堂中，我们创设了开放、互动的12个主题，98节科学小游戏来让***体验操作，使游戏与课程互生互长。游戏是适合***自我表达和表现的形式。他们能在科学原理和***探索发现之间构建起一座桥梁，让孩子感受到科学是那么有趣，科学是那么好玩。我们的游戏不仅指向***层面，也指向教师层面，***与教师互动参与，体验游戏的乐趣。