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不听话的孩子怎么教奖励和赞许良好的行为孩子不听话时，常常是为了要引起***的注意(需要没有得到满足)，因此，孩子常常用反抗(故意不听话)或其它不听话的方式(大喊大叫)，使大人满足他的愿望。

充分的实验前准备 保障实验操作的规范：

教师自身要充分准备。

　　教师要加强学习，提高自身素质。科学是一门性很强的学科，对科学教师的要求比其他教师更高。科学实验很多仪器的使用，比如酒精灯的使用、显微镜的使用等等，需要教师认真地查阅相关的资料，掌握科学常见仪器的正确使用方法，自已会规范地加以使用。

　　教师要深入教材，吃透教材，了解教材的编写意图。书中的每一次实验，教师都要通过备教材，了解其目的，明白这个实验要达到的目的，同时对于这个实验操作时要注意的地方了如指掌，做到心中有数。

　　教师要做好每一次“下水实验”。任何事情只有经历了，才能知道其中存在的问题，也才能据此寻求解决的办法。教师亲身经历了实验的过程，就容易把握学生在课堂会生成怎样的问题，就可以在事先控制导致问题产生的因素，从而有效控制某些与课堂无关的问题的产生。教师在反复实验后，就能想出一些方法加以改进，这样在指导学生操作时就可以尽量避免这些问题出现，有些问题，即使无法避免，也可以事先想好应对的方法，不至于面对问题措手不及。另外，教师自己做过了，就能很好的使用好器材，对器材的出示，使用规范的讲解就能到位。

    ***天生爱动手操作，对***实施良好的科学活动符合***天性，能满足***的需要。***在科学活动中的好奇心和引发出的各种问题，能激发他们对科学的兴趣，且能培养他们的专注力和创造思维能力，将会成为他们人生的宝贵财富，使他们终身受益。那么，如何在科学活动中培养***的专注力和创造性呢？如何激发***探究兴趣与欲望呢？

     前不久，我参加了一个名为“亲子宝宝专注力”的活动。这是一个有关如何培养***专注力的讲座活动。分两大部分，上半部由***园的老师为家长讲解如何提高孩子的专注力，下半部由老师带领家长和孩子进行相关的亲子活动。听完讲座之后，让人有点恍然大悟的感觉，原来那些平时常做的游戏是有助于提高专注力的呀！作为家长，都会希望孩子能拥有更强的专注力。