不知道您的岁宝宝是否有情绪易变，注意力分散，做事三心二意的情况?是否经常无法保持安静，好动、爱插嘴、经常无目的地乱闯乱跑，干扰他人的活动呢?如果宝宝有这些表现，那4岁宝宝可能存在注意力的问题了，那么4岁大的小宝宝注意力很难集中该怎么办?

首先，父母要清楚4岁宝宝注意力不集中的原因是什么，这需要父母平常细心的观察，其实很容易就能分辨出来，客观分析，进行改善宝宝注意力不集中的问题。通过改善环境、生活习惯、控制饮食、培养意志力，来让宝宝更好的养成有始有终的好习惯，近而让孩子培养注意力集中的习惯。

感统训练年龄阶段的重要

0-3岁是感统失调的预防阶段。当然这个年龄如果孩子感统失调比较严重，也会表现出来。

3-6岁是真正感统训练的黄金阶段。一些感统失调中重度的孩子已经表现得相当明显，但是一些轻微失调的孩子不被家长所重视。因为孩子上***园还没有真正参与到视听类的学习中，家长往往忽略了这个阶段的训练。

6-9岁是感统训练的重要阶段。这个阶段的孩子往往是训练的主力，因为孩子一旦进入小学，孩子感统失调的表现就会突显出来，孩子的问题直接暴露在家长面前。之前了解感统训练的家长可能会找到原因，积极参加感统训练，但不了解感统训练的家长，只会埋怨孩子，甚至打骂，问题解决不了，还给孩子带来心理上的创伤。

9-12岁时感统训练的***后阶段。这个阶段孩子的问题更加突显，解决的难度也会变大。孩子要付出比他人更多的汗水与努力。抓住孩子感统训练***后的尾巴，一旦孩子年龄超过12岁，就很难再通过感统训练给孩子解决问题了。

小孩触觉感统失调训练方法有哪些？

基础触觉训练--6个月前的***触觉训练方法

触觉是***学习的di一感觉，出生时产道挤压是***一生中wei一一次***强烈的触觉刺激，通过产道的挤压将***的肌肉、骨骼和内腔，感觉通路连接起来。出生后的前6个月的***触觉发展还停留在皮肤表层，无论是顺产还是剖腹产的孩子，多给孩子做抚触，每天坚持做，能避免***出现触觉失tiao情况。

触觉辨识--触觉训练方法

6个月的***触觉发展下沉到肌肉、关节以及内腔。单纯的抚触an摩已经不能满足孩子的触觉需求。家长可以配合孩子敏感期让孩子在地板上、楼梯上、隧道里、球池等爬来爬起。接触不同质感物体，儿童会辨识到爬行垫是软的、地板是硬的、凉的，而球池里的球是光滑的，触觉辨识能力得到学习。