儿童口吃的原则：持续训练的原则。纠正儿童口吃不能断断续续，***三天和晒网两天不能保证效果。制定一些训练计划，每天严格执行训练强度。只有持之以恒才能取得成果。帮助孩子纠正口吃：家长可以引导孩子说民谣。在这个过程中，可以及时鼓励孩子进步，增加自己纠正口吃的信心。儿童口吃的主要原因是教育问题、儿童心理问题和遗传问题。如果能及时给予***、科学的矫正，很多口吃的孩子都能***正常的语言功能，不会影响今后的交流。

注意力、***协同训练阶段

1、 找不同训练法通过让儿童寻找两种材料之间的不同之处，从而达到训练注意力和***的目的。

2、 找相同的训练法找出两种材料（或两种以上材料）之间的相同之处，从而达到训练作童的注意力和***的目的。

3、 合成训练法例：

⑴父母与儿童一起数数，每人依顺序数3个数。如父亲：1，2，3， 母亲：4，5，6儿童：7，8，9

⑵父母拿出一些书，然后与儿童一起整齐地摆到书架上。要求父亲一次摆一本，儿童一次摆2本，母亲一次摆3本。

4、在围棋盘或象棋盘上，摆上7，8个棋子，让***看1分钟，然后拿掉，再让***照原样摆上。

国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供***儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的***机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、***化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！

感统失调的危害

1、感统失调的儿童智力正常，但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展，尤其是到了学龄期，在学习能力和性格上出现这样那样的障碍，学习能力下降，语言表达不畅，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不会和别人交往，人际关系差等等。 2、进行***感觉统合训练，一般经过1—3个月的系统疗程训练就可以提高和改善孩子的感觉统合能力。

本体觉失调的感统训

1.爬梯子

游戏玩法：准备一把小梯子，让孩子手脚并用，引导孩子爬上梯子，然后再鼓励孩子退着走下来，依次反复训练。

温馨提示：在训练的过程中家长要注意孩子的安全问题，要确保梯子有放平稳，必要时可以搀扶着孩子，辅助孩子完成训练目标，直至孩子可以***达成。

2.踢毽子

游戏玩法：家长可以去买一个漂亮的毽子或者是和孩子一起制作一个毽子，然后指导孩子如何踢毽子。

温馨提示：在踢毽子的过程中，家长要注意孩子脚步的安全。