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　 　 尊重孩子，就得正视孩子所处的环境较之以前发生很大变化，要提出与时俱进的新内容。如今，互联网迅速普及、智能手机广泛应用、多元思潮交织，对青少年的生 活和思想产生深刻影响。这个问题不但无法回避，还应对接好。如果他说着“网言网语”而你摸不着头脑，他已经进入3.0、4.0时代而你还以1.0的思维视 之，他在网络海洋里不小心呛了一口水而你立即觉得网络就是洪水猛兽，双方怎么能有共同语言，规范又怎么能够入脑入心？如何引导青少年健康上网显然是新环境 下需要高度关注的内容，新守则提出“文明绿色上网”正是基本的原则。

父母在给宝宝挑选小玩具时，要注意：

小玩具是不是安全性和适龄青年？

  我们在给宝宝挑选小玩具时，先材料得确保***性和不可以锐利、锐利，防止小宝宝把小玩具放到口中时产生风险和一不小心刮伤；次之小玩具表层的装饰品要不容易掉下来，小玩具不可以很小，以防被小宝宝误吞；终，大家得依据小宝宝的生长发育年纪（有时候与生理年龄不一样，必需时可做有关生长发育评定）来选择合适她们的小玩具。

基于科学观之上的幼***学教育，应当摈弃知识中心的观念，以科学素养的早期培养作为当代幼***学教育的基本价值取向。科学教育不是为了培养未来的科学家，而是为了培养适应未来科技社会的具有基本科学素养的公民：能够了解基本的科学知识及其应用，能够用科学的方法思考问题、解决问题、做出决定。

   教师要培养***对科学的情感和态度，首先自己本身必须对大自然有强烈的好奇心，能对周围的事物以极大的关注；亲近自然，热爱生活，珍惜生命，对周围事情充满爱，喜爱看、听、说新事情，喜欢探索；这样才会给***创设一个良好的心理氛围，使***的兴趣、情感和态度也随之高涨，产生与教师相应的良好情感与习惯。例如，教师在引导***认识兔子时，开始并不说一起认识兔子，而是脸上现出特别惊讶的表情：'