正如一个孩子在学会走路前，前提是腿部具有足够的肌肉力量来协调肢体运动。

而口部肌肉如果出现了问题，就会影响孩子的吃、喝、说、唱，是一个孩子生长发育过程中不容忽视的重要部分。

关于口肌，大多数人都是似懂非懂。今天，我们就来了解下关于口肌方面的相关知识！

口肌是什么？

口肌是改善发音、喂食及口腔的基本能力，口肌为发音做准备，但并不代表练好口肌就一定会发音，言语的形成需要气流撞击声带，声带产生元音共鸣，再配合正常的发音。

小孩口吃矫正简单的几种方法：

      小孩口吃，俗称“结巴”，一种情况是小孩模仿被人的口吃行为，从而变得口吃；还有一种情况是小孩生活环境复杂，家长的教育方式不当等带养方式有问题导致的口吃。下面小编给大家介绍一下小孩口吃矫正简单的几种方法。   

      首先，同时家长要认真听孩子讲话，不要急于纠正他，也不要中途打断他，等他把话说完，把他当作正常的孩子来沟通。       然后，家长要正确对待小孩学语阶段的不流畅现象，不要给孩子增加压力，以免使小孩因说话不流畅而感到紧张和不安，从而是结巴的情况更加的严重。        

      其次，不要模仿和嘲笑孩子，不能表现出急躁情绪，家长应多给予安慰和鼓励，引导孩子说话时放慢速度，使用正确的发音，从容不迫地讲，帮助孩子树立克服口吃的自信心。       

      同时，在日常生活中，家长在与孩子或者其他家庭成员交流时，要放慢语速，为孩子学习语言树立一个好的“榜样”，也可以让孩子更好的模仿发音。       

      如果孩子的口吃是因为模仿别人，觉得口吃很好玩，或者想引起别人的注意。家长在面对孩子这种情况的时候，不要在意，要淡化孩子对口吃的兴趣。       

      之后，家长可以对孩子的发音进行适当的语言训练。陪孩子读书，或者给孩子讲故事的时候，指导孩子朗读句子，先从简单的、短句子开始，逐渐由易到难，给孩子养成良好的语言发音习惯。

      星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！

和孩子有沟通障碍，互相不能理解？

社交，全称为社会交往，是指在一定的历史条件下，个体之间相互往来，进行物质、精神交流的社会活动。人类是群居动物，社交在我们发展中起到的重要作用是毋庸置疑的。没有和他人的沟通，我们就会与世界脱节，成为别人眼中的“怪人”。

万事总有例外，一些孩子在婴***时期表现出来的特性注定他们和别人的不同。这种不同在初期只有父母能发现，如若不采取适宜的行动，甚至会影响孩子一生的走向。不过，初次育儿的父母因为没有经验，经常忽视了这种变化，引起了很多意料不到的后果。

自打出生开始，孩子就在不断地接收来自外界的各种声音信息，并在声像结合的过程中逐渐明白不同语言的不同意义。从1岁张口说话开始，孩子语言学习的旅途算是正式启程了。

然而，就在应该是孩子语言密集、说话兴趣浓厚的3岁时，孩子和父母却出现了沟通障碍，谁也不理解对方的话，并时常出现家长、孩子哭闹的不愉快景象。孩子这是怎么了？难道真的只是想法和立场不同导致的无法互相理解？

一般来说，沟通障碍并不是一种很严重的问题，只要有办法打破沟通者之间的墙就没有问题了。问题在于，还处于语言发育期的孩子并不明白他们和父母之间是否在思想上不统一，也不明白父母为什么总是阻碍他们的行为。

可是，父母与孩子间出现沟通障碍是必然的，这是人类成长规律导致的。家长需要注意的是有一些沟通障碍的主因是语言问题，而不是思想。何出此言呢？在孩子婴***期间，所谓的沟通障碍其实是宝贝不完整的语言状态导致的。

声音，几乎是每个人日常接触的事物，而从声音中衍化出来的各种各样的变化又构成了丰富多彩的世界。每一个儿童的语言就是从听见声音开始，在这个过程中他们开始感知世界，利用感官源源不断地和外界信息进行接触，就这样，外界环境中的信息被听见、看见、感觉到。

每个人大脑所处理的信息都是要通过诸如听觉、触觉、视觉等各个感官来获取，这些感官将外界的信息通过各自的渠道传输到大脑之中，然后大脑将这些零散琐碎的众多信息经过加工处理成为每个人能够理解的内容。

而在这其中，听力的地位就显得更为重要一些，因为它是信息获取的主要通道。一旦听力受到损伤，将会直接影响到孩子各个方面的发展，比如语言表达能力、语言理解能力，甚至是智力的发展。不仅如此，听力损伤还让听障儿童就这样出现在了我们身边。但是只知道听力损伤的不同程度还是不够的，分清楚听力障1碍的不同状态也很重要，比如大家知道语前聋和语后聋都代表着什么意思吗？听力障1碍对一个人语言表达和智力的影响又会有多大吗？

语前聋是指在语言习得之前就有的听力障1碍，可能是母体中孕育时产生的缺陷或是在***时期就有的听力损伤，这是众多听障儿童受到影响的主要问题；而具备语言能力后出现的听力障1碍就叫语后聋，这可能是由于外伤等原因导致，多见于***。

与已经具备语言能力却逐渐丧失听力的听障***相比，听障儿童的“命运”无疑就要更悲惨一些，他们还没有拥有自己的语言体系就丧失了分辨字音的能力。即便有些孩子通过佩戴助听器重新接纳部分语言，可想要拥有同龄孩子那样畅快的语言表达还是相当困难。

星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！