家长怎么做可以改善孩子的感统失调？

       感统失调并不是真正意义上的一种***，如果对孩子发育不完善的感官给予足够的刺激，进行针对性的感统训练，孩子的感统失调是可以改善和矫正的。做感统训练可以分为两种方式：家庭感统训练和感统训练机构。

家庭感统游戏更适合成长中的孩子在家里进行，通常会让父母和孩子一起完成，不需要借助器具，运用生活中的物品达到效果，可以预防感统失调；感统训练一般需要去专门的感统训练机构，会用到各种训练器材，对使用方法、技巧有一定要求，因此在家很难完成好，而且机构首先会给孩子做感统测评，了解孩子的能力程度再制定课程。

       对于培养孩子的感觉统合能力，家长需要做到早预防、早发现、早改善，促进大脑功能的发育，对身体协调能力、人际交往能力、学习能力、性格等都会有帮助。

触觉感统训练——浮力球池

       目的：适用于爱哭、身体不协调、好动、触觉感知力差的孩子，训练身体对重力的反应，促进触觉***发展。

       方法：很多公园和游乐场都有浮力球设施，让孩子在球池里尽情跳跃、翻滚，感受许多球在身上碰撞、按压、滚动的触觉刺激，需要在不断移动的环境中适应重力，调整身体的姿势以控制平衡，促进前庭、本体、触觉等感官发展。

       触觉感统训练——蹦床

       目的：适用于有自闭倾向、情绪不稳定、胆小、害怕接触外界事物的孩子，训练身体对重力、方向的控制，通过蹦床对身体的按压促进触觉发育。

       方法：让孩子在蹦床上尽情跳跃、翻滚，尝试做跪起或坐起动作，蹦床所提供重力反射的压力能够很好的刺激触觉和前庭觉，同时增强身体腿部、背部、腹部的肌肉力量，锻炼身体的灵活性，这种感统训练的方法能让孩子在玩乐的氛围中提升能力。

孩子感统失调的表现有哪些？

       很多家长也许没听过感统失调，但你们一定在生活中看到过这样的孩子，好动不安、做事无法集中注意力、手足不协调容易摔倒、害怕被他人触碰、拿不稳东西、说话晚等。

前庭觉感统失调的表现

       人之所以能不断感到重力，是由于前庭将信息不断传给大脑，帮助身体感官做出判断。前庭感失调会导致孩子空间感弱，无法判断视觉空间，容易迷失方向，去人多的地方很容易跟丢父母。前庭感弱的孩子也很难控制自己的肢体平衡，身体协调性差，走路容易摔倒或者撞到别的物体，动作显得比较笨拙。

       触觉感统失调的表现

       人的触感遍布全身，皮肤能接收到外界的温度、疼痛、压力等感觉。触觉感统失调会导致孩子在触碰物体时，大脑产生不稳定的情绪反应，这种反应影响孩子生活的方方面面，平常注意力不集中、坐立不安、焦躁爱动等，久而久之只依赖周围熟悉的人和事物，拒绝碰触一切令自己感到不安的触觉信息，所以这类儿童通常也很黏人。

       本体觉感统失调的表现

       通俗点说，本体觉就是大脑对自己身体的一种整体感觉，会自觉或不自觉地感受肢体空间位置，例如闭上眼睛也能准确感受到四肢的位置，晚上听到蚊子扑腾翅膀的声音能感受到其所在方位等。本体觉感统失调会导致身体各之间无法良好协调，表现在看书容易跳字跳行、控制不好手拿东西的力量、身体会无意识的做一些动作等，这样的孩子容易紧张不安，严重的甚至会有伤害自己或他人的行为。

       视觉感统失调的表现

       人获取信息的途径80%都是通过视觉，所以视觉是人的感觉之一，也是大脑获取信息很重要的来源。如果视觉出现了感统失调，孩子将无法流利的看书学习，做作业时容易将字写出格子或错行，上课注意力不集中，对数字和图形不敏感，这必将严重影响孩子以后的学习。家长经常把视力当做衡量孩子眼睛好坏的标准，其实这并不是决定性部分，视力好但视觉感统失调的话，一样难以提取外界信息。

对正处于大脑发育关键期的儿童来讲，感统训练的作用有：

一、感觉统合训练可以发展儿童的智力。

二、感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。

三、感觉统合训练有利于增强儿童的体质。

四、感觉统合教育对儿童心理发展有积极影响，有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验，促使儿童注意力集中。

五、感觉统合训练可培养儿童勇敢顽强、1克服困难、超越自我的意志品质。

六、培养儿童竞争、团结、协作的社会意识，培养***良好的社会适应能力。

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