小孩有语言障碍症怎么训练？

***通过生理检查、发育量表等筛查方式对表现为语言发育缓慢的孩子检查，如果儿童被判定为语言障碍症，家长着急的同时也不能“病急乱投医”，儿童语言障碍症训练的方法根据每个儿童表现不同、程度不同，训练的方法也不同，那么针对儿童语言障碍症怎么训练？

语言障碍症的原因以及解决方法：     

 一、生理因素造成的语言障碍症，例如，因为大脑长囊1肿压迫语言***，需要进行干预后，在进行的语言机构进行干预，则需要听取医生建议。       

二、孤独症、Auti***等不同程度谱系类儿童，同时伴随着语言障碍的训练方法。这类儿童常常表现为这几种，无语言、有语言但语言表达混乱或不能表达正常需求。这类儿童一般不需要干预，找到机构进行语言干预非常重要，此类儿童往往还需要感觉统合训练同时干预，才能达到事半功倍的效果。       

三、小孩各项发育量表指标达到临界边缘，表现为语言发育迟缓。例如，大运动发育不达标、人际交往发育不达标、语言发育不达标等情况。语言训练机构进行干预，同时提升其它处于边缘能力的项目，对儿童语言进行有更大帮助。
星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！

如果听障儿童分辨不清字音会出现哪些问题？分不清字音首先就会影响听障儿童的正常表达，比如他们在说话的时候声调往往显得比较高、比较尖细，让其他人听得糊里糊涂，不知道他在讲什么。

对于听障儿童来说，助听器和语言训练同样重要，因为这是让他们掌握语言，1正常说话的两大1“法宝”。

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孩子从出生时起，就已经开始用哭、笑或简单的肢体动作来表达感受，传达讯息，只是此时他们还无法“说”的很清楚，家长必须要非常认真去“聆听”，才能明白他们的意思。不过，经过3-4年的学习积累，尤其是经过2-4岁的语言关键期（9个月到24个月是理解语言的关键期，2岁到4岁是表达语言的关键期），他们的语言发育便会取得相当惊人的突破，达到基本能与他人正常交流的水平。当然，这是语言发育的理想状态，如果孩子在成长过程中不能获得合适的语言发展环境（周围形形***地人不断与他交流互动），而家长又不曾给予适切的语言训练（发音训练、理解和表达能力训练等），那么，孩子出现语言发育迟缓的几率就会大大增加。

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