触觉迟钝的表现：

       1、有很强的探索欲，喜欢到处摸索、尝试，但常常由于触觉不灵敏，容易打翻桌上的物品，***性较强；

       2、手指精细能力较差，做系鞋带、扣衣服扣子、拉拉链等动作会比较困难；

       3、对轻度受伤、痛疼的忍耐度比较高，常常因为感受不到而受伤，做事表现得特别“勇敢”，可能是由于儿童感统失调导致触觉感受能力较差，意识不到足够的***；

       4、在光线较差或看不到的情况下，很难通过触觉辨别物体，因此常常会怕黑；

       5、对身体控制能力较差，和同伴一起相互相处时，控制不好手部、腿部的力量， 可能会打、掐、咬别的小朋友。

       触觉失调会影响孩子的大脑辨别能力、身体灵活性、情绪控制能力和性格等方面的发展，看完文章，相信家长已经学会怎么判断孩子是否存在触觉失调，如果你的孩子存在触觉感统失调，绝大多数原因是缺乏足够的感觉刺激，可以通过感统训练科学、***的改善孩子的能力。

儿童感统失调的具体表现有哪些？

        感统失调的儿童智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分协调出现了障碍，使得其许多的方面表现不出来。感统失调并不是传统意义上的病症，是一种学习能力障碍。那么，儿童感统失调的具体表现有哪些？怎么来判断？

       儿童感统失调的表现可以从前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉这几个方面来判断。

       一、儿童前庭觉感统失调的表现

       笨手笨脚、不听指挥；常撞到东西或跌倒；协调性差，自控力差，做事没信心；注意力不集中，不专心，爱做小动作；一转就晕或久转不晕；说话晚，语言表达有困难甚至障碍；很难与其他同伴相处等等。

       二、儿童本体觉感统失调的表现

       力量控制差，易过度用力或用力过轻；站无站姿，坐无坐相；动作笨拙，常会无缘无故摔倒；方向、空间感知能力弱，易迷路；害怕旋转，闭上眼睛易摔倒等等。

       三、儿童触觉感统失调的表现

       胆小怕事，粘人，不合群；消极退缩，脾气暴躁；讨厌别人触摸；喜欢惹别人；偏食或暴饮暴食；有吃手、咬指甲等习惯；做事慢，动作不灵活；缺少自我意识，学习积极性低下。

       四、儿童视觉感统失调的表现

       视觉与肢体协调性差，易被绊倒；经常把鞋子穿反；对图形辨识能力差；不能直观评价大小或长短等；分不清“田”字格左右、上下方位；写字歪歪扭扭，忽大忽小，不工整；抄写很慢，经常把字写在格子外；上课时注意力不集中，特别易分心等等。

       五、儿童听觉感统失调的表现

       经常充耳不闻，忽视家长和老师的话；喜欢东张西望，经常打断别人的说话；爱走神、做小动作，常因细微干扰分心；喜欢无端尖叫或自言自语；对巨响反应较差，甚至无反应。

孩子感统失调的表现有哪些？

       很多家长也许没听过感统失调，但你们一定在生活中看到过这样的孩子，好动不安、做事无法集中注意力、手足不协调容易摔倒、害怕被他人触碰、拿不稳东西、说话晚等。

前庭觉感统失调的表现

       人之所以能不断感到重力，是由于前庭将信息不断传给大脑，帮助身体感官做出判断。前庭感失调会导致孩子空间感弱，无法判断视觉空间，容易迷失方向，去人多的地方很容易跟丢父母。前庭感弱的孩子也很难控制自己的肢体平衡，身体协调性差，走路容易摔倒或者撞到别的物体，动作显得比较笨拙。

       触觉感统失调的表现

       人的触感遍布全身，皮肤能接收到外界的温度、疼痛、压力等感觉。触觉感统失调会导致孩子在触碰物体时，大脑产生不稳定的情绪反应，这种反应影响孩子生活的方方面面，平常注意力不集中、坐立不安、焦躁爱动等，久而久之只依赖周围熟悉的人和事物，拒绝碰触一切令自己感到不安的触觉信息，所以这类儿童通常也很黏人。

       本体觉感统失调的表现

       通俗点说，本体觉就是大脑对自己身体的一种整体感觉，会自觉或不自觉地感受肢体空间位置，例如闭上眼睛也能准确感受到四肢的位置，晚上听到蚊子扑腾翅膀的声音能感受到其所在方位等。本体觉感统失调会导致身体各之间无法良好协调，表现在看书容易跳字跳行、控制不好手拿东西的力量、身体会无意识的做一些动作等，这样的孩子容易紧张不安，严重的甚至会有伤害自己或他人的行为。

       视觉感统失调的表现

       人获取信息的途径80%都是通过视觉，所以视觉是人的感觉之一，也是大脑获取信息很重要的来源。如果视觉出现了感统失调，孩子将无法流利的看书学习，做作业时容易将字写出格子或错行，上课注意力不集中，对数字和图形不敏感，这必将严重影响孩子以后的学习。家长经常把视力当做衡量孩子眼睛好坏的标准，其实这并不是决定性部分，视力好但视觉感统失调的话，一样难以提取外界信息。

孩子感统失调能***

感统是每个孩子生下来就有的基本能力，但是这种能力必须在婴***时期在生活环境中，大脑和身体不断地相互学习，身体与大脑的协调不断的高度健全发展。没有感觉统合，大脑和身体都无法发展。那么孩子感统失调能***吗？

什么是感统失调？孩子感统失调会怎样？

感统失调并不是真正意义上的病症，感统失调的孩子智力都很正常，而是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，也可以成为学习能力障碍。感统失调包括前庭平衡功能失常、本体觉失调、触觉失调、视听觉失调等。

前庭平衡功能失常表现为注意力不集中、常撞到东西或跌倒、不听指挥，还可能出现语言发展迟缓，说话晚等。

本体觉失调表现为动作迟缓、笨手笨脚、方向感差、站无站姿、坐无坐像、语言容易出现障碍等。

触觉失调包括敏感型和迟钝型，敏感型：胆小、粘人、不合群、讨厌别人触摸等。

视觉统合失调表现为经常把鞋穿反、不能直观的评价大小长短、反应迟钝、呆滞等。

听觉统合失调表现为充耳不闻、上课时爱走神、做小动作，常常因外界细小动静干扰而分心等。

孩子感统失调可以通过感统训练来***

感统训练是通过***的感统教具，在***的感统训练师指导下，以游戏的形式与孩子进行互动，教学内容丰富、形式多样，可以有效的提高孩子前庭觉、本体觉、触觉等大脑与身体各种机能的协调，从改善孩子感统失调的情况。

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