三岁孩子说话不清楚如何教育？

宝贝出生后到了三岁还不会说话就要重视了.

每个父母都想要获得一个口齿伶俐，聪明可爱的宝宝　　

每个父母都在宝宝身上寄托了自己的希望和寄托　　

每个父母都无休止在孩子身上尝试自己的努力　　

那究竟怎样才能进行正确的教育呢？先来认识下语言能力和思维能力的两者关系。

语言能力和思维能力是聪明宝宝的显著特征，那么如何认识两者关系呢？　　

       语言能力是思维能力的表达方式，而思维能力的发展将决定宝宝的智商和语言能力，相反，好的语言能力将会刺激思维能力的拓展。　　

如何开发宝宝的语言能力和思维能力呢？　　

       首先保证宝宝的健康发育，提前预防一些发育期间的障碍。注意在***发育阶段，尽早预防一些***常见的发育障碍和***，如听觉是否异常、大脑发育是否正常、是否有良好的语言学习环境、构音是否正常、是否具有明显的***发育迟缓等等，这些都决定了宝宝是否健康成长，聪明伶俐的先决条件。　　

       星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！

大多数儿童的语言发展速度相当快，他们从单个的词到完整的句子用不了多长的时间。不少父母惊讶地发现孩子的语言表达几乎是“一夜之间”就有了一个相当大的飞跃，其实不用惊讶，这是儿童语言发展的正常操作，换句话说就是基操、勿六。

孩子语言的变化让父母感到惊讶其实还有一种因素，那就是现在很多父母不太关心孩子的语言发展，因此一旦注意到孩子语言发生的重大变化就很难保持平常心。

这很正常，毕竟语言不能和孩子的吃穿住行一样可以被量化，家长们自己对语言的了解也仅仅局限于拼音汉字，甚至好多父母都已经将这些全部还给了小学老师。既然教不了孩子系统的字音学习，那就从吃穿住行上下功夫也是不少家长的想法。

但这种做法无疑是存在问题的，因为家长们过于关注孩子的吃穿住行，忽略孩子的语言发展只会导致众多语言问题的成型。尤其是对孩子大包大揽的做法更是耽误了他们正常的语言发展，孩子连多说两句话的时间都没有，不会说话又怎么可能不会出现呢？

为了改变不会说话或者其他的语言问题，很多孩子的父母到处寻找方法和***，但这样做的结果却让孩子的语言问题变得更加严重。事实上，所谓的方法和***泥沙混杂，对孩子来说百害而无一利。

真正想要改变孩子不会说话的问题，还是要尽早带着孩子前往的语言矫正机构进行语言矫正，避免孩子的语言继续落后。

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下颌运动受限训练方法：

1. 咀嚼法：

先通过的方法讲颞颌关节和周围的肌肉放松，在做下颌放松训练放松，观察下颌与咀嚼时的紧张程度，根据下颌打开的幅度和咀嚼肌的力度选择咀嚼器的类型，是用硬性的还是软性的，然后可将咀嚼器的一端放入患者口中，让患者张大嘴咬住咀嚼器，并大幅度的嚼，在咀嚼的时候发a,i,u，或者在咀嚼的时候数数，又或者在咀嚼的时候发wa开头的字，词。作用：后，对下颌紧张的患者而言，其紧张的程度会明显减低；对下颌松弛的患者，会提高咬肌和咀嚼肌的力量，下颌打开的幅度会明显的增加。

2. 高位抵抗法：

师与患者面对面坐着，师将大拇指的指尖放在患者的下颌缘的上侧，将食指弯曲放在患者的下颌缘的下侧。师食指用力向上提患者的下颌，同时让患者用力向下抵抗。注意：须把下颌控制在稳定的位置，才可进项下颌运动。作用：抵抗是指患者有目的的沿着作用力的反方向运动身体的某一部位，从而提高该部位的力量。抵抗会增加口部运动的阻力，有助于扩大运动的范围。由于抵抗能提高和强化运动，所以对不协调和不需要的运动不要使用抵抗方法。