触觉迟钝的表现：

       1、有很强的探索欲，喜欢到处摸索、尝试，但常常由于触觉不灵敏，容易打翻桌上的物品，***性较强；

       2、手指精细能力较差，做系鞋带、扣衣服扣子、拉拉链等动作会比较困难；

       3、对轻度受伤、痛疼的忍耐度比较高，常常因为感受不到而受伤，做事表现得特别“勇敢”，可能是由于儿童感统失调导致触觉感受能力较差，意识不到足够的***；

       4、在光线较差或看不到的情况下，很难通过触觉辨别物体，因此常常会怕黑；

       5、对身体控制能力较差，和同伴一起相互相处时，控制不好手部、腿部的力量， 可能会打、掐、咬别的小朋友。

       触觉失调会影响孩子的大脑辨别能力、身体灵活性、情绪控制能力和性格等方面的发展，看完文章，相信家长已经学会怎么判断孩子是否存在触觉失调，如果你的孩子存在触觉感统失调，绝大多数原因是缺乏足够的感觉刺激，可以通过感统训练科学、***的改善孩子的能力。

       3岁儿童已经过了“初生牛犊不怕虎”的年龄，对于感觉统合能力失调严重的儿童来说，不考虑儿童感受而“简单粗暴”进行感觉统合训练会对儿童产生不良影响，甚至更加排斥后期的训练。例如3岁儿分离困难，感觉统合训练老师需针对不同儿童给出指导不同方法，例如唱儿歌缓解儿童情绪、教家长给儿童做好心理暗示和情绪疏导、增加家庭复训中分离情绪环节等方法。

       星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！

教育对3岁儿童感觉统合训练的重要作用        

       3岁孩子在***园提升的人际交往、语言沟通、专注力时长、启蒙知识等课堂知识，都是为儿童上小学做铺垫，所以感觉统合训练课程设计必须满足儿童社会能力需求的要求，不然就会耽误儿童后续发展，得不偿失。        

       根据儿童发展阶段不同，3岁小孩感觉统合失调***训练需要根据儿童不同特点进行定制，让3岁儿童在每次感觉统合训练中不仅得到有效训练，而且获得成就感并期待下一次的训练。