您的孩子出现过类似的情形吗？

常见问题之一：好动、活动量大、易分心

常见问题之二：胆小

常见问题之三：易怒、固执，情绪不稳定

常见问题之四：左右边常搞不清楚

常见问题之五：语言发展不良

常见问题之六：挑食、偏食

常见问题之七：不喜欢拼图、剪纸游戏

常见问题之八：初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足)

常见问题之九：学习新事物能力不佳

常见问题之十：发展性运动障碍

成长环境中孩子的学习、行为及专注力等方面的问题常常会困扰着家长，但在***又无法获得解决。Dr. Jean Ayes在40多年前提出了“感觉统合”这个理论基础。她指出在正常发展及高层次技巧发展之前必须基本的感觉系统发展良好，且在脑内整合这些讯息。也就是说一个孩子要拥有正常的发展，良好的行为表现及优异的学术学习能力的前提是他必须拥有良好的感觉统合能力。而这种以大脑***科学理论为基础的感统干预，也是职能治1疗有力的基础治1疗方法之一。

注意力不集中的表现：

（1） 上课爱走神，东张西望，经常认真的看着黑板，可脑海里就东想西想了，在教室里写作业思想不集中，上课铃声晌了，坐在教室里十多分钟还不能进入学习状态，教在家里做作业，注意力总是不能放在学习上，有时上厕所，有时想看电视，有时望着大人。

（2） 在看书和做作业时，很在意周围的声音，对周围的声音听得很清楚

（3） 学习静不下心来，不能维持在20分钟以上

（4） 上课有时发呆，或东张西望，爱是幻想

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注意力是所有能力的基础,也就是我们所说的'专注力',专心注意的含义,所以注意力是一切能力之本,世界上的记忆大师也突出一句话'注意力等于***',没有注意力就是没有***',良好的专注力是学习成功的保障。根据教育调查研究,98%的孩子智商都是差不多的,只有1%的孩子智商是天才,也只有1%的孩子智商是弱智,那为何在100个孩子当中,成绩怎么悬殊那么大呢?的原因是注意力不集中,上课没有听进去.