四川 　　“5·12汶川”抗震救灾中表现突出的人员，在报考“5·12汶川”重******时，受到、省***和***部委及以上表彰的，在笔试各科成绩折合后加3分，受到市（州）、县（市、区）、***和省级***、市（州）***表彰的，在笔试各科成绩折合后加2分；报考省内其他地区***时，受到、省***和***部委及以上表彰的，在笔试各科成绩折合后加1.5分，受到市（州）、县（市、区）、***和省级***、市（州）***表彰的，在笔试各科成绩折合后加1分。

笔试包括公共科目和科目，在考试内容上体现分类分级原则。公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。其中，行政职业能力测验为客观性***，申论为主观性***，满分均为100分，详见《******及其直属机构2021年度考试录用***公共科目笔试考试大纲》。公共科目笔试对******及其省级直属机构职位、市（地）级及以下直属机构职位分别命制***。所有报考者均需参加公共科目笔试。

补充对策积累：

【适用】材料中的对策过于空洞宽泛，如：加强宣传。当对策不具体时，需要使用对策积累，扩充内容和语言。

储备常用对策

(一)“人”存在的问题及解决方法。

问题：1、态度问题;2、能力问题;3、发展问题;4、数量问题

解决对策：

1、教育引导(家庭教育——家风传承，良好家教，言传身教;学校教育——知识，技能，理论和实践相结合，知行合一;社会教育——营造一种崇德向善，和谐健康)

2、学习培训(向书本、向实践、向群众学习;业务、道德、***、技能培训......)

3、以人为本(提升福利待遇，提供晋升空间，创建工作环境，加强政策倾斜......)

4、***建设(扩大编制，内部遴选，内部选调，社会招聘，现有人员挖掘和培养......)

用创新给环境友好的拥抱

美国管理学大师托马斯·彼得斯曾经说过：距离已经消失，要么创新，要么。 改革开放的中国巨轮，劈风斩浪四十年，经济取得了巨大发展。然而，却也面临着水域开阔而暗流涌动、大河奔腾而泥沙俱下的现状，昔日被称为“西部金腰带”的河西走廊如今却成为生态失衡的“难民营”;“黄鹂一去不复返，白云千载空悠悠”，而在今天，诗句中的湛蓝天空已被一片雾霾所代替，清澈的河流也是污迹斑斑。这些环境问题的出现无不对群众的生产生活带来严重影响，环境保护已经成为限制社会发展以及人与自然和谐相处的重要阻碍。因此，只有打开视野，锐意创新，才有可能给生态环境一个更“友好”的拥抱。