一个学生没有交语文作业，语文教师在其他教师上课时间把他叫到办公室进行教育。这种做法了学生的(D )。

A.隐私权 B.荣誉权 C.人身权 D.受教育权

【】D。解析：本题考查的是学生的权利。学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权，其中学习权指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意或剥夺学生参加学习活动。题干中的语文教师在其他教师上课期间将学生叫到办公室教育，影响学生的正常学习活动。因此，了学生受教育权中的学习权。因此，D选项符合题意。

ABC三项均与题意不符，故本题选择D选项。

人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有(B )。

A.连续性特点 B.创造性特点 C.长期性特点 D.性特点

【】B。解析：本题考查的是教师劳动的特点。“教育有法而教无定法”指教学是有规律有方法可循的，但是教学中没有固定方法，需要老师根据实际情况灵活选用的方法，也就是教育方法上不要墨守成规，要不断更新，体现了教师劳动创造性的特点。因此，B选项正确。

ACD三项均与题意不符，故本题选择B选项。

为评价录用服务期满“特岗”教师的工作提供依据，做好服务期满特岗教师的工作岗位安排，根据《xx县xx年农村义务教育阶段学校特设岗位教师接转方案》，经局党组研究决定，对xx年“特岗”教师进行综合考核。

考核原则：

整个考核工作要始终坚持“公平、公正、竞争、择优”的基本原则，结合本县实际，以科学的考核评价机制调动广大特岗教师的工作积极性，促进教师综合素质和工作能力的提高，以积极鼓励高校毕业生长期在我县农村中小学扎根立业为宗旨，努力营造良好的用人环境。