***园室外***设施的安全一直是家长关心的问题,因为如果防护措施不到位、没有的管理、而且设施质量差等问题会使***园设施安全隐患加重,随之而来的就是安全事故。而近年来滑梯、蹦床、等***园***设施越来越普遍,种类也越来越丰富。那么如何搭配才能让场地盈利?安全问题有该如何做?
不同的室外***设施选择不同的场地位置。针对不同年龄的孩子提供色彩丰富、功能多样的室外***设施、也按照设施的不同安置不同特点的地垫、自然草坪、人工草坪。比如:攀爬设施就可以搭配沙池、器械式的设施放置在水泥地或者泥土上、人工草坪上放置秋千等等***园室外***场地要注重***性和运动性。所以在各类场地、操场、沙地等都英爱设置***园常见的滑梯、“积木块”***版块、***运动设施、室外秋千、攀爬绳索、攀爬墙等等。另外,在室外空间色调的选择上,应以清新爽朗的色彩为主,营造自由、自然的氛围,有利于陶冶孩子们的情操,促进身心的健康发展。
宝宝一旦学会爬的本领之后,在好奇心的驱使下,就喜欢到处攀爬。攀爬能让他们站在更高的地方观察世界,还能通过攀爬看到想看的东西。俗话说初生牛犊不怕虎,别看小不点儿连路都走不稳,但对征服高度可是很有信心。但是这引起了家长,尤其是老人或者保姆的高度紧张,为了宝宝的安全,禁止宝宝攀爬。
其实,攀爬,是宝宝急于认识世界的一种肢体表现。攀爬在体能上的挑战有助于***额叶及小脑的发育,前者是脑部负责推理及解决问题的,后者负责平衡与协调。和爬、走、挪等其他运动一样,攀高能够培养宝宝对空间的感觉。当宝宝成功地爬上沙发或是登上楼梯的台阶时,他/她对自己的身体与世界的关系又加深了一些了解,对如何调整自己的动作以避免***又多了一份认知。
儿童攀爬可以锻炼儿童的那些能力?
***:主要是帮助孩子解决学习中记不住、容易忘、不知怎样记,生活中丢三落四等问题,培养记忆习惯,学会记忆方法。
思维力:主要是帮助孩子克服片面思维、单一思维、从众思维、思维、经验思维、书本思维、自我中心思维等思维枷锁,培养质疑思维、发散思维、纵横向思维、右脑思维、灵感思维、互动思维等创新思维习惯。
想像力:主要是帮助孩子克服想象贫乏、想象不大胆、不***、不新颖、不丰富、不奇特等现象,培养具有文学大家的超级科幻想象能力。
计算力:主要是解决孩子计算速度慢、计算不准确、计算方法不简便等问题。培养快速、准确计算的能力。
归纳力:主要是帮助孩子解决不会在同类事物中进行归纳的能力。比如:简单的归纳有:猫、狗、猪等可归纳为动物;苹果、梨、桃等可归纳为水果。较复杂的归纳有:从我国政治、经济、、军事情况可归纳出我国综合实力。
感知觉力 主要是解决孩子多听觉、味觉、触觉、视觉的敏感能力不强的问题;以及解决孩子知其然不知其所以然的问题,比如只知道杯子,而不知道杯子是用什么做的、可以干什么用、有那些优点和缺点等。
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