但是线上教育弥补了线下教育的不足。线上教育通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。线上教育很多地区的线上课采用录播的方式，基本录播都是请的当地的名师，同一个地区的孩子能看同一个视频，享受到同样的教学资源。在网络上，学动权完全掌握在自己手里。你想要继续听，你就点一下鼠标继续听；你觉得你没有听懂，那就返回过去重复听几遍。

指导意见还规定，要保护消费者权益，明确在线教育服务提供规则，畅通消费投诉渠道。随着网络的兴起，各大中学校可通过建立网上学校，加强学校、老师、学生之间的相互交流沟通，提高教学质量，亦可建立公共教学资源库，建设精品课程，宣传学校的教育实力。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化。

许多行业知识库体系庞大，多且层次深，因此行业一直注重知识和经验的积累，但这些宝贵的知识财富散落在各地，并没有利用和共享，因此，充分利用现有资源就能够创建一套丰富的知识库体系，让整个行业受益。越来越多的国内企业对 e-Learning表示了浓厚兴趣，并开始实施e-Learning解决方案。等11个部门联合印发指导意见，促进在线教育健康发展，提出到2020年，大幅提升在线教育的基础设施建设水平，互联网、大数据、人工智能等现代信息技术在教育领域的应用更加广泛、在线教育模式更加完善，资源和服务更加丰富。