儿童口吃的主要原因是教育问题、儿童心理问题和遗传问题。如果能及时给予、科学的矫正，很多口吃的孩子都能***正常的语言功能，不会影响今后的交流。较多儿童围产期或婴***期曾受到***因素作用如胎儿期母体患毒血症出血或躯体性***或发育过程中患某些病使系统功能弱化言语功能受累而致口吃。让孩子减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度；让孩子说话时降低音量，因为轻柔地说话能防止口吃；

让孩子减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度；让孩子说话时降低音量，因为轻柔地说话能防止口吃；要找到口吃的原因，如口吃患者身边，应尽量让孩子避免。如果家长对孩子口吃有问题，要及时纠正，不能急躁，因为越是训斥和禁止，孩子越紧张，口吃就越严重。家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃。当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷。

从慢到快，从简单到复杂的原则。纠正孩子口吃的时候，不要像赶鸭子一样强迫孩子。你必须一步一步，加快你的讲话速度，延长句子的长度。只有这样，培训的效果才能扎实。要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。为了孩子，父母也要改变自己的语言习惯，哪怕语言***完成，也要晚3秒开口，语言节奏尽量放慢，让孩子学会用简练的词汇，表达丰富的思想。

儿童口吃的主要原因是教育问题、儿童心理问题和遗传问题。如果能及时给予、科学的矫正，很多口吃的孩子都能***正常的语言功能，不会影响今后的交流。如果孩子因为口吃被嘲笑，父母要想办法进行心理疏导，不闻不问或情绪激动都不可取。可以让孩子减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度;