高等教育制度确立

1977年8月8日在《关于科学和教育工作的几点意见》中，指出：“教育要两条腿走路，大专院校是一条腿，各种半工半读是一条腿。”这为高等教育***事业提供了重大的理论指导。随着我国经济建设步伐加快，社会需要大批专门人才，对学习愿望十分强烈，已有高等教育形式难以满足社会需求。在提出的改革开放方针指引下，着手***研究建立高等教育***制度。1980年5月***处在讨论教育工作时指出，为了促使青年人自学上进，应该拟定一个办法，规定凡是自学有成绩，经过考试合格者，要发给证书，照样使用。 [2] 1980年10月北京市作出“关于建立高等教育自学考核制度的决定”。1981年1月批转了的报告和《高等教育***试行办法》，批准建立高等教育***制度，主要有专科、本科等学历层次，与普通高等院校的学历层次水平的要求一致。高等教育***是个人自学和***考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。是贯彻鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应现代化建设的需要。与普通和在招生对象、考试时间及学制不同，***是“宽进严出” [3]  。考生参加***统一***的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供***承认的专科)。***是一种自主学习的过程，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于学习的考生才是***的终胜出者（毕业）。学生在经过系统的学习后，通过毕业答辩、英语考核达到规定成绩，符合申请条件的，可申请授予学士。并可继续攻读硕士和博士。

***考试计划

高等教育***的开考，一般应在普通高等学校的目录中选择确定。考试计划的内容包括：指导思想、培养目标与基本要求、学历层次与规格、考试课程与学分、实践性环节学习考核要求、主要课程说明、或推荐教材及参考书、其他必要的说明等。考试计划实行课程学分制。专科在总体上与普通高等专科学校同类水平相一致。各总学分数不得低于70学分；开考课程不得少于15门，其中理论考试课程门数不得少于14门。本科在总体上与普通高等学校本科同类的水平一致。本科可分为两段，即基础科段和本科段。基础科段可直接与本科相衔接。本科累计总学分数（不包括毕业、毕业设计的学分数）不得低于125学分，理论考试课程门数不得少于20门；其中基础科段的学分数不得低于70学分，理论考试课程一般不得少于12门。 

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