拼拼未来教育课外辅导培训提供数学一对一及一对多辅导

    教学方法调理清晰，逻辑严谨，善于总结方法和体系。能迅速找到学生在学习过程中出现的问题，并启发学生自己找到解决方法。

    教学活动中设计精致新颖，善于利用学生喜闻乐见的故事，游戏，实物等素材创设教学情境，把一些枯燥，抽象的数学内容融入趣味浓厚的探究活动之中，引导学生在活动中逐步体会数学知识的产生，形成过程，认识到数学概念的价值与意义，从心底接受数学符号与定义。

    根据中学生的认知规律和心理特征，巧妙地设置一些启发性，鼓励性和探索性的问题，激发学生的好奇心与探索欲望，并逐步变换新问题新类型，让学生通过积极主动的观察，思考，估计，分析，操作，感受数学思维方法的力量，从乐学，爱学走向善学，会学。

初中数学辅导哪里好？初中生家长注意

    到了初中阶段，大多数孩子成绩往往会有不同程度的变化，也有些孩子苦苦努力，成绩却未见提升，而初中正是孩子学习成绩的突变期，该怎么办才好？想要找辅导班帮助孩子，特别是想找初中数学辅导班，但是初中数学辅导哪里好呢？

    一些孩子升入初一之后，学习成绩突然之间提升了很多，这是因为他们把初一当作一个新的开端，在这个新的起跑线上加快了速度，跑出了比别人好的成绩。

    但是，也有很多孩子在初中成绩会大幅度的下降，尤其是初二初三下降特别明显。这个时期，孩子将要学习的内容、学习方法以及教师的教学方法等，都会发生很大的变化。这时，孩子是否能适应以及适应速度的快慢等都将引起孩子成绩的突变。

想要知道初中数学辅导哪里好，还需先明确初二初三学生成绩突然大幅退步的原因是什么？

遗留问题太多

    初一遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，遗留问题已经有了一个长期的累积。到了初三，遗留问题更有一个大的质变。

    遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。

听课效果差

    会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是***，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多90分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。

自主学习效率低

    许多家长都说：老师，孩子从回家就开始学习，一直到深夜，成绩为什么还是差？

那是因为很多孩子看似在那里学习，其实心里根本不在学习状态。

有的孩子可以在一个人的时候学习的更好，而有的孩子一旦一个人学习就会开始神游四方。

考试准备差

    据多年的经验，这是大部分学生都存在的问题。

    有的学生没有完整的复习计划，对于复习轻描淡写、蜻蜓点水，***难点复习不到位，对老师讲的考点熟视无睹。打了无准备之仗，其结果可想而知。

    复习学习既要全方面又要抓住***，这相当考验孩子的总结能力和***！

课外辅导老师浅谈家长如何给孩子检查作业孩子

读—、二年级时***检查字迹是否写端正

    做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。

    三年级以后，***检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”检查语文作业，发现错的字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。