江西南昌芊梦儿童成长中心专门针对“自1闭症（孤独症）”、“学习障碍”、“语言障碍”、“行为障碍”、“社交障碍”、“情绪障碍”、“智力发育迟缓”等2-8岁儿童综合性***的训练机构。中心设教师一对一训练和小组课教学，为每一位入学儿童做综合评估，制定针对性教学方案。***融合教育机中心费用服务***。



        幸运在于我次活动就对孤独症儿童的症状有了一个比较深的了解，周围其他的孩子大部分情况比我陪伴的那位孩子情况要好上不少，有的是非常听话和志愿者配合的很好、有的是年纪稍长一些，甚至可以和志愿者进行流利地交流，也有二十多岁的孤独症患者高大的身躯表现得像个7、8岁的孩子。***融合教育机中心费用服务***。每一位孤独症儿童的行为特点除了和自身症状轻重程度有关以外，早期的干预和至关重要，越早地得到有效和科学的干预就越有可能在长大后像正常人的行为方式靠拢，再通过各种融合活动的辅助下以期望能完成实现“融入社会”这个终目标。


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      十三岁时，尼古拉斯的心境跌落谷底。他避开了日常社交活动，例如和家人在晚餐时聊天、玩电子游戏。他也表现出常见的抑郁征兆，开始变得嗜睡。母亲凯利将时间从一周一次增加到一周两次。但在此期间，他的社交问题仍然不断加重。尼古拉斯说：“孤独症让我承受了很多，这些让我感到生气和伤心。”***融合教育机中心费用服务***。


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        举个例子，我们无从得知抑郁的孤独症患者是否对心***法有不同常人的反应，或者如何调整认知行为疗法（CBT, cognitive beh***ioral therapy）等手段来尽可能适应他们的需求。因为孤独症患者存在述情障碍（alexithymia）的特点， 即社会沟通与自身感受的识别障碍，所以谈话的问题尤为明显。另外，对于孤独症患者的影响仍不清楚。纽约哥伦比亚大学儿童和青少年学家杰里米·文斯特拉·范德韦勒（Jeremy Veenstra-VanderWeele）说道：“这（）可能导致更多的***和不良反应。” 他还指出抗抑郁药可能影响孤独症患儿的睡眠并且加重强迫倾向，这或许是弊大于利的。***融合教育机中心费用服务***。


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       对于其他病患，尤其像尼古拉斯那样几乎没有支持需求的孤独症青年人来说，还可来源于欺凌、孤立或其他社交问题。有统计研究表明，孤独是发病的准确预兆。“（为避免）满足自己的社交需求十分重要，而孤独症会在其中拦路挡道。”这项研究的临床心理学家凯瑟琳·哥谭（Katherine Gotham）说。***融合教育机中心费用服务***。