江西南昌芊梦儿童成长中心专门针对“自1闭症（孤独症）”、“学习障碍”、“语言障碍”、“行为障碍”、“社交障碍”、“情绪障碍”、“智力发育迟缓”等2-8岁儿童综合性***的训练机构。中心设教师一对一训练和小组课教学，为每一位入学儿童做综合评估，制定针对性教学方案。***PCI游戏课程费用服务***。

     通过对孩子正在从事的活动进行描述，为孩子如何运用主动语言。如小明正在画画时，您这时就说：“小明画画，拿笔画画，在纸上画画，画直线┄┄”。这样主动语言，比向孩子提问，再由孩子回答，对孤独症儿童更有益。在和孤独症孩子进行沟通时，适当的等待或期待是有用的。您在等待时，可以通过您的表情，让孩子知道您在期待着他说些什么或者其它反应，一旦他说，就给予强化。您的表情可以包括目光对视;您的头、身体略向孩子靠近;眉毛往。***PCI游戏课程费用服务***。


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         于事于人都是这样，想让他记住需要一个漫长的过程，但是一旦他记住了，遗忘又是一个十分漫长的过程，不管我多久没有去见他，他总是把我当作重要的朋友，一次又一次地期待着我去找他玩。去之前学长一直和我们强调孤独症不仅仅是拒绝和外界交流，部分孩子还会伴随着以及攻击他人的行为，让我们切记要务是保护好自己。大部分人眼见到这些孩子时往往不会把他们和孤独症联系起来，但是他们的一举一动很直观地能够了解到他们和普通孩子不一样。***PCI游戏课程费用服务***。


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       孤独症的孩子总会给人一种生人勿近的感觉，但我要告诉你，他们有多么可爱。每一位我见到的志愿者，包括我自己，都不约而同地感叹过“刚开始和他们交流好难”，但那只是和普通孩子一样的“怕生”，而且我们怕也是近二十年来次“求着和人做朋友”，毕竟谁在家里还不是个宝宝呢！这样无法言喻的感动正是一个“星星的孩子”带给我的，这份弥足珍贵的真诚已不多见于普通孩子身上——因为存在非语言障碍，他们无法理解修辞和幽默，所以他们不会撒谎，也不会开玩笑，彼此只有情感间的交换，在他们身上，“陪伴是情的告白”将得到的诠释。***PCI游戏课程费用服务***。