江西南昌芊梦儿童成长中心专门针对“自1闭症（孤独症）”、“学习障碍”、“语言障碍”、“行为障碍”、“社交障碍”、“情绪障碍”、“智力发育迟缓”等2-8岁儿童综合性***的训练机构。中心设教师一对一训练和小组课教学，为每一位入学儿童做综合评估，制定针对性教学方案。儿童语言障碍***报价服务***。



    给孩子读书。和孩子一起读图画书，对照图片向他提问：“球在哪儿呀？”利用我们所谓的“扩展”概念——从一个词扩展到一个想法。比如说，你正在读书的时候孩子提问：“那是什么？”你回答：“那是鸟儿。”然后你补充说：“鸟儿在天上飞。”你不光要回答孩子的问题，还要告诉他与词语有关的想法——鸟儿在天上飞。你们一起读书的时候，指着书上的图片向孩子提问，例如：“狗狗在哪儿呀？”“那个男孩在哪儿呀？”鼓励孩子在图片中寻找相应的儿童语言障碍***报价服务***。


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     模仿你孩子的声音和玩耍时的行为，可以鼓励他发声，并且增强互动。反之，这也可以激励孩子来模仿你。请确保你模仿的是孩子正在进行的行为，只要它是积极的。比如说，当你孩子在翻滚小玩具车时，你也可以跟着他做，或者当她在冲撞小车时，你也可以跟她一起，但是千万不要模仿他扔掉车子的行为！儿童语言障碍***报价服务***。


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     对已经有语言，但内容少、形式简单的儿童，要求其模仿人员的说话，诱导自发性的表达，并应用在生活中。干预中用的策略是在想象中，使儿童模仿。人员在性语言中用手势和动作加强儿童的感受;激励儿童有意识的交流;创造各种机会与儿童对话;在角色扮演的游戏中教儿童生活用语，如去商店购物，接待来访朋友，礼仪等。儿童语言障碍***报价服务***。