刚出生到满月

宝宝刚出生的di一个月***大的特点就是一直在睡觉，而且眼睛刚开始是看不清楚东西的，但到满月时眼睛基本已经可视了，在这期间宝宝接触外界就是靠声音的，尤其是对妈妈的声音很敏感，他听到就会下意识的不哭闹了。这时候的宝宝还不会其他的肢体动作，而且脖子很软，如果你要抱他一定得用手托着脖子。

两到四个月

过di一个月，宝宝就开始快速长身体了。这时期***明显的就是宝宝的脖子慢慢可以直立了，妈妈也可以经常让宝宝趴着玩来练习，增强他的肢体掌控能力。

针对中重度发育迟缓儿童可***行手势符号的训练，为下一步言语训练做准备。介绍一下手势符号训练方法及顺序。

状况依存手势符号的训练

在训练手势符号时，首先应训练状况依存的手势符(如问候、“给我”等),以此先建立人与人之间的交流关系。此训练方法主要在日常的生场面及训练时的游戏场面中进行促进，例如：儿童要喜欢的东西(如玩具或食物)时，必须其看着“给我”的手势(两手放在一起拍打),然后令其模仿，或老师间或老师和家长间进行“我要”、“给予”的shi范，让儿童看着并进行模仿，逐渐从手势语模仿阶段过渡到手势语自产生阶段，如果在手势模仿不可的情况下，可以进行适当的介助，此阶段的训练***在于养儿童能够注意手势符号的存在并能够运用手势符号与他人建立交流关系，进一步能在常生活中与他人达到简单的交流，训练时要手势符号和音声符号同时刺激儿童，为音声符号训练做准备。

舌系带？什么东东？

用通俗的话说，舌系带就是“舌头下面的那根筋”，能够约束卷舌的程度。

刚出生的宝宝，舌系带会延伸到舌尖或接近舌尖，随着舌头的逐渐发育，舌系带会慢慢向舌根方向退缩，一般2岁左右才会远离舌尖。

● 舌系带过短

舌系带短导致宝宝发音不清，就是我们常说的“大舌头”，这是一种xian天性发育异常。

刚刚有说，新生儿的舌系带是慢慢退到舌根的，而且刚出生的宝宝舌头多处于紧张状态，所以这时出现的舌系带过短，大多都是暂时的生理现象。

引导孩子说出“不好”“不要”

事先准备装入孩子讨厌的食物的小盘子（举例辣椒）。

首先，父母笑着用高兴的语调说：“来，吃辣椒喽！”并将盘子递到孩子面前。

在孩子转过头去的瞬间，父母一边摇头一边替孩子说“不要”，或是告知孩子“不要的时候要说‘不要’哦。”

妈妈：“不要。”（shi范摇头动作，要求孩子模仿。或是配合“不要”的发音，请另一人在孩子背后引导孩子摇头）

妈妈：“哦！宝宝不喜欢辣椒呀！”然后收回装辣椒的小盘