实景视频：包括展教活动、展品原理说明、操作步骤、参与演示、衍生故事、科学原理在日常生活中的体现或者运用等;有整体故事线、逻辑严密、生动活泼;

音频：数字科技馆内容结合互联网端(Web网站)和移动互联网端(APP应用、微信、微博等)播放。

二维动画游戏：

游戏策划：充分结合科技馆展项与科学原理进行游戏的关卡设计，人物设计、场景设计、***设计、界面设计;

湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供科普展品。

“校园科技馆”的构成

       校园科技馆由声、光、电、力、磁、能、水、气、新材料等九个方面的系列仪器组成。这些仪器集知识性、科学性、趣味性、操作性于一体，将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转化、磁场变化等自然常识和科学原理以直观的形式演示出来。学生亲自操作，动脑动手，发现其中的奥妙，掌握其中的科学原理。2015年，***科技馆馆内接待观众总数超过4300万人次，比2010年的2100万人次增长了一倍多。

校园科技馆的功能与特点

       校园科技馆的功能与特点在不断扩展和延伸：

       1、校园科技馆具有展教互动功能。展教互动功能是校园科技馆的核心功能，展品的互动性是校园型科技馆区别于其他实验室的重要标志。校园科技馆的展品多具有互动功能，通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。既能吸引学生动手参与，又能让学生在***之中思考和学到知识，真正做到寓教于乐。其实质就是从简单中体会深奥，在***中学到知识，从而达到科技普及的目的。其实质就是从简单中体会深奥，在***中学到知识，从而达到科技普及的目的。

       2、校园科技馆是一个良好的科普活动中心。校园科技馆是学校的文化活动的重要场所之一，既能***学生开展科技普及活动，也能为学生自发性的科技活动提供场地。

多点触控互动墙面系统

这不仅是摆放物件的地方，更是浏览信息、***、工作的窗口。它的应用很多，比如桌面可以随着杯子的移动而变换眩目的效果、鱼儿游过来、落叶散开，增添使用乐趣;还可以把它当作设计、玩游戏、查看地图、点看照片、观察3D模型、上网、点餐、看电影、的平台，而你的双手就是鼠标。适用于展厅在门口、入门处展示，可播放视频、图片。科技馆中的人员流动性很强，所以在空间设计上要采用动态的、序列化的、有节奏的展示形式。

360°全息投影

可以使立体影像不借助任何屏幕或介质而直接悬浮在设备外的自由空间，并且360°任意角度看都是三维影像展现，是近年来在国际上兴起的一种新型展示技术，清晰度及色彩还真度高，立体感强，非常逼真，可以参观者新奇、玄妙的视觉冲击，有利于聚集现场人气、加深参观者印象、提高被展示物度。适用于展示单品、珠宝、汽车、等贵重物品。二、互动地面投影系统将参与者的动作转换成图形图像互动反馈，通过创建身临其境的互动体验，让参观者感受的流畅互动体验。

湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供的科普展品。

科技馆设计和展厅设计的元素有哪些？首要我们要清楚在科技馆设计中哪些主题是首要要素，展馆设计以及企业展厅设计清楚的标志可以让欣赏更容易识别，在视觉的印象上，留下更为出色的印象，其次是获取顾客的爱好点。

科技馆主题展厅有必要面临清楚的客户团体，剖析竞争对手，捉住差异化下顾客的爱好点。

科技馆主题展厅的展出成功与否在很大程度上依托观众的爱好和反响。再次是要展厅上。规划人员还要思考科技馆展厅设计义务人员数量和欣赏看数量。