科学家指出，强调右脑的功能，是贬低左半球的作用。事实上，在人类一些活动中，只有大脑左右两半球的功能平衡发展，人的创造力才能得到的发挥。实践证明，许多具有高度创造才能的人，不仅大脑左半球发达，右半球也特别发达，而且二者活动十分和谐。这使得他们既善于抽象分析，又善于具体综合，并具有丰富的想象力。

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       全脑教育与传统教育的区别就是更加注重孩子的左右脑平衡发展。右脑的潜能是极其巨大的，右脑的信息储存量是左脑的100万倍，右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。如此巨大的潜能被开发出来，对于孩子的学习、生活能力的提升具有巨大重要的作用。那么，上过的孩子都具有那些优势？

        据说爱因斯坦非常喜欢拉小提琴，他说相对论的灵感就是来自音乐。钱学森说他的科学研究遇到瓶颈期的时候，都会放下工作，听听唱片，听夫人蒋英弹琴唱歌，这些都会修复他的疲惫身心，也给予他不少灵感。即使身为音乐学院的教师，田老师也一直觉得，培养天才和大师不是音乐教育的终目的，天才和大师并不是可以人为培养的。真正的音乐教育，是建设生机勃勃的音乐环境，是让这一代人热爱音乐。因此，无论您是否想将孩子培养成音乐大师，这门音乐导赏课都非常适合宝爸爸妈们带着孩子一起听。
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