风机机座的牢固性，防震、防腐措施。

③风机的电源和主备电源条件。

④风机进风口与出风口与系统连接的情况。

2）防火阀、排烟防火阀型号、安装位置、关闭状况、电源、控制线路连接状况、单件动作的可靠性。

3）送风口、排烟口的安装位置、安装质量、动作可靠性。

4）管道及连接件的材质、规格以及连接垫圈、管道的支架、吊架的牢固性和管道穿墙、穿楼板封堵措施等。

总之，系统的每一个组件都要符合设计与施工质量要求，发现不符合设计和施工要求时，抓紧时间整改。同时应与消防分包密切联系，按照施工计划安装每一项工作。

动或自动操作应选定不同的地点进行，通常可选定在火灾***性较大的部位和具有不同用途的场所，如公共部分、办公室、客房等进行试验。2、风管保温：吊顶内的消防排烟风管及竖井内的消防排烟风管需设隔热保温，保温材料采用铝箔离心玻璃棉板，保温厚30mm。每个地点的试验应重复2～3次。每次试验中应注意观察各种设备的投入顺序，并记录相应的时间间隔。如发现某种设备未能按设计规定的顺序投入而产生超前或滞后的现象，应增加试验重复次数，并对试验结果进行认真的分析，在查明原因后进行速改，必要时应再重复进行试验。

学校空气污染事件的频发让今年的开学季显的有些特别。新风系统不再是私立学校的专属，众多公立学校也纷纷涌入了新风市场。雾霾锁城的时节即将来临，学校安装新风系统的意识越来越强烈。

  那么是否真的有这个必要性或者是否真的可行？

  教室安装新风系统必要性分析

  教室是学校进行教学活动的主要场所，学生到达学校之后，90%的时间都是在教室内度过的。学生长期的处于教室环境下，若是教室空气受到污染，那么他们将长时间的暴露在污染之下，充当“人肉净化器”的角色！