视觉感不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，过分依恋父母，容易产生分离jiao虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。如果发现孩子有感统失调症状，家长不必过于担心，有些症状可以随着年龄增长而消退。

家长怕脏或怕摔着孩子，没有让孩子适时爬行，日后可能出现协调性、平衡感差。出生后家长摇抱少，孩子静坐多，过分限制孩子的活动范围。该哭的时候不让哭，心肺功能弱，口腔肌肉缺乏锻炼，甚至语言表达差。过度保护，不注重适龄基本能力的训练；缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。缺乏伙伴，群体生活不足，造成触觉等经验缺乏。人类学习重要的并非知识，知识只是工具，掌握如何吸收、消化、运用知识的学习能力才是关键。

重力，也就是地心引力，对人类的影响力大.人类的翻、爬、坐、站、跑等学习.无一不和重力感有关，掌握重力感的便是前庭网膜。前庭网膜不但可掌握身体的操作.更可协肪身体和周围环境协调，也就是平衡感、方向感、距离感的正确掌握。因此，前庭网膜的协调以及掌握功能不足.所有的重力感。平衡感都会因而失常。前庭平衡失常的孩子，更严重的问题是话多.而且又缺乏***力，喜欢重复别人的话.根本不知道他在讲什么。有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆，那么在家也可以进行一些简单的训练。选样的孩子不但自己学不到东西，也会影响课堂秩序，是所有老师们***感到的学生。

   家庭生活环境的改变.不但使儿童活动的空问减少，身体接触的地方也少了。户外玩沙土、玩水及草地上打滚的游戏也不多了.甚至晒太阳、吹风的机会也都很少了，儿童在触觉学习上的严重不足.是触觉敏感***主要的原因。在所有感觉信息中，触觉刺激的频率，从肌肉关节到全身皮肤，每天都有无数不断的触觉;触觉输入大脑。脑干将这些信息加以过滤.一些对大脑思考及反应不重耍的信息被压抑下来。正常的骨、关节及肌肉张力的感觉输入使人能够保持正常的站姿、坐姿及全身的灵活运动。因此通常我们对衣服、微风、一些不重要的碰撞都不产生反应，也使大脑不至于太紧张和忙碌。