让孩子多接触社会和大自然，多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。当一个母亲在怀着宝宝的时候，就已经对还未出生的还是有了许多的期许，希望他能够茁壮成长，希望他能学业有成，希望他能出人头地，但是往往天不遂人愿，孩子发育迟缓就像是一块巨石，狠狠的阻断了父母望子成龙之路。如果家长忽视了对宝宝发音的关注，宝宝可能就会很少发音，甚至不发音，影响宝宝发音的积极性。因此，对这些父母来说发育迟缓是一个亟待解决的重大课题。

  通过辅音发音的训练可以促进宝宝口腔和舌头的运动。如果错过了这个时期，再进行发音教学，收效就会很小。只要宝宝能听懂，并且能做肢体配合，就没有关系。我们要有耐心等待宝宝到1岁8个月左右，口语表达就可以跟上了。6个月的孩子，注意观察宝宝的眼睛，只要他看见什么就说什么，强调关键词就行。***D、钙和磷与骨骼生长关系密切，同时，碘和锌不足，也会造成孩子个子矮小。不要孩子看着东，你却说着西。 

   在正常情况下，1岁左右的宝宝已经可以掌握一些简单的发音了，比如叫爸爸妈妈，或者一个字一个字的蹦着说。1岁半以后，宝宝的语言水平就会有所上升，还能跟父母进行简单的互动，聪明的宝宝在爸爸妈妈的引导下已经可以认识一些数字字母。在生活中，我们常常听说哪家的孩子都两岁了还不会说话，甚至3岁才能咿咿呀呀简单的发声，这并不是什么好事。胎儿宫内发育迟缓儿给人的一个印象是体重轻，所以，不少人认为，生下来小一点不要紧，后天好好喂养，会长好的。这时候父母就应该注意了，很有可能是孩子的语言能力迟钝，需要进行zhuan业的干预zhi疗。