常见的听指令游戏：

听指令摸五官游戏玩法：

1.强化物必须附带着恰当的行为

孩子什么时候能够获得奖励？那自然是要当孩子表现出我们想看到的行为的情况下才能给予他强化物了。有句老话说得好：“物以稀为贵”，如何孩子特别容易就得到奖励，那么强化物的奖励性就很容易降低。

2.培养开发多元化的强化物

东西会吃腻，玩具也会玩腻，这是在所难免的，所以为了保持孩子对强化物的新鲜感，减少孩子玩腻的机会，家长务必多花时间花xin思去培养和开发不同的强化物。当然，你可以把孩子***喜欢的强化物保留，在一些非常重要的技能训练时当作孩子的强化物使用。在选择强化物时，也可以根据孩子的兴趣来做决定。比如孩子很喜欢一些视觉上的刺激，那么你就可以准备万花筒这种物品，如果孩子是比较喜欢听觉刺激，你就可以选择乐器来作为强化物。

  如何建立孩子的呼名反应？

培养孩子的呼名反应，其中非常重要的一点就是训练孩子的眼神接触。但是在这里我要特别强调一点，在孩子开始有回应的初期，家长一定要注意不要强迫孩子的眼神与语言应答，应答应该顺应自然，只要孩子有看你的意识，就算没有眼神接触也是没有关系的。假若你一定要求孩子要有眼神的接触并且用语言回答你，这时候孩子可能就容易产生逃避的心理，这样你的教学反而会适得其反了。

   0-7岁孩子社交能力发展指标（仅供参考）

（1）6周孩子社交要求：尊重别人的财物及私有；初步建立责任心及内疚感；公平竞赛与其他孩子一起参与角色分派；能分辨每位家人的物件并在取得批准后才使用别人的物件；认识常见标识如男女厕所标识或表示***和禁止的标识等；懂得在公共场合控制自己的情绪等。

（2）7周孩子社交要求：同学间的嫉妒很常见；犹豫不决的，懒散的，过度要求，暴躁的；清晰家庭的详细信息；清晰安全方面的信息并会拨打电话；在集体活动中帮助他人；能主动辅助老师完成任务；说话肯动脑筋,想像力丰富,善于对周围事物和现象提出各种问题,并能解决一些日常生活和学习中的简单问题；能恰当地表达自己的喜怒哀乐；接受别人的批评和建议；能在没人监督的时候完成老师布置的任务等。

 简单的家庭游戏，帮助孩子提升社交能力。

  家庭社交干预游戏：

游戏名称：“我有，你有，他也有”

游戏目标：让孩子学会分享、交换，区分“我你他”。

所需材料：不同颜色包装的糖果若干。

游戏方法：爸爸妈妈和孩子围圈而坐，由爸爸先示fan分发糖果，一边发糖果一边说：“我的、你的、他的”。然后让孩子按照爸爸的示fan接着给大家分糖果。此时，妈妈可以问孩子：“我不喜欢这颗红色的糖果，想吃***的那一颗，可以吗？”引导孩子学会交换。当孩子愿意交换时，别忘了表扬他哦。