那么在建立孩子呼名反应的过程中,我们到底需要注意哪些事项呢?
1.叫孩子名后有好事发生
很多家长会随时随地、利用生活中的各种机会来给孩子做呼名练习,有的甚至是不管发任何指令都喜欢叫孩子的名字,然而频繁的训练已经让孩子感到厌烦了,再把这些刺激和名字联系在一起,孩子就更不可能搭理你了。
2.叫做事别喊孩子名字
在训练初期,家长***好不要让指令任务与孩子惯用的名字一起出现,你可以用“宝贝”“宝宝”等昵称来代替孩子的名字。
本体觉失调的感统训
1.爬梯子
游戏玩法:准备一把小梯子,让孩子手脚并用,引导孩子爬上梯子,然后再鼓励孩子退着走下来,依次反复训练。
温馨提示:在训练的过程中家长要注意孩子的安全问题,要确保梯子有放平稳,必要时可以搀扶着孩子,辅助孩子完成训练目标,直至孩子可以***达成。
2.踢毽子
游戏玩法:家长可以去买一个漂亮的毽子或者是和孩子一起制作一个毽子,然后指导孩子如何踢毽子。
温馨提示:在踢毽子的过程中,家长要注意孩子脚步的安全。
家庭社交干预游戏
游戏名称:套圈圈
游戏目标:让孩子学会遵守规则、轮流等待。
所需材料:小玩具、零食若干,塑料套圈1个。
游戏玩法:在游戏开始前先划定好距离,然后家长和孩子石头剪刀布,谁大谁先套圈圈,之后两人轮流进行套圈圈,套中的物品则作为奖励。
塑造安全感,帮助孩子形成良好的心理适应
正如刚提到的,***园对孩子而言是一个全新的环境,而在这样一个环境下,孩子***自然的反应就是因为缺失安全感而感到jiao虑紧张,其中一个比较明显的表现就是哭个不停,会一直嚷着要找妈妈。
而要提升孩子的安全感,家长首先得为孩子做好充分的思想准备。家长可以从以下两点着手:
(1)家长可以在入园前就先带孩子去熟悉下学校的环境。
(2)家长可以给孩子读一些有关***园的绘本故事,让孩子了解***园是一个很温暖很有意思的地方。
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