常见的听指令游戏：

1.顶蘑菇

游戏玩法：

家长和孩子面对面站立，家长伸出一只手臂，放在孩子头顶15-20厘米左右的位置，当家长发出指令“123”后，让孩子原地双脚起跳，顶碰家长的手掌。

2.听指令摸五官

家长和孩子面对面坐着，家长发出指令，孩子根据家长的指令摸自己的五官，比如摸左耳朵，摸嘴巴。

1.强化物必须要有奖励性

刚才我在上面就有说过了，我们必须挑选孩子们真正喜欢的东西来作为强化物。那么如何才能知道这个东西孩子是不是真的喜欢呢？其实方法也没有复杂，你可以注意观察下孩子是否在玩某个玩具的时候，是否有表露出很开心的状态。再看看孩子是否会挑选这个玩具作为强化物，看看他是否会为了得到这个玩具而努力练习。

  那么在建立孩子呼名反应的过程中，我们到底需要注意哪些事项呢？

1.叫孩子名后有好事发生

很多家长会随时随地、利用生活中的各种机会来给孩子做呼名练习，有的甚至是不管发任何指令都喜欢叫孩子的名字，然而频繁的训练已经让孩子感到厌烦了，再把这些刺激和名字联系在一起，孩子就更不可能搭理你了。

2.叫做事别喊孩子名字

在训练初期，家长***好不要让指令任务与孩子惯用的名字一起出现，你可以用“宝贝”“宝宝”等昵称来代替孩子的名字。

为什么孩子会偏食、挑食，甚至逃避咀嚼呢？

为什么孩子会害怕别人的触碰，拉手、拥抱都不肯？

为什么孩子不喜欢洗脸、洗澡，还不爱更换新衣物？

..........................

当孩子出现以上或者类似的情况，那么家长们可要注意了，您的孩子可能存在触觉失调的问题，此时您便需要对孩子进行针对性的触觉训练。

  针对孩子触觉功能发展不良的情况，家长应该怎么做才能帮助孩子改善呢？关于触觉训练，我们经常会用到的一些教具有触觉刷、触觉球、大龙球，还有沙土、米缸、草地等。下面介绍一些小游戏。

沙土游戏

游戏玩法：将沙土放在一个大的脸盆中，让孩子在里面快乐的玩起来，要让孩子的全身尽可能地接触到沙土。如果条件允许的话，家长***好是带孩子到公园的沙坑或者海边的沙滩上去玩。

温馨提示：家长千万不要觉得说孩子玩沙土会弄得很脏，就不让孩子玩了，相反，家长应该鼓励孩子玩儿，或者您也可以参与到其中，陪着孩子一起玩，以此激发孩子更大的热情。同时，家长也应该保护好孩子，注意别让孩子将沙土吃进嘴里或者是弄到眼睛里去。