即设计师在概念化设计上，先初步完成尺寸、材质、颜色、细节部件和布点位置的细化设计后，同步交给客户与项目经理，客户方确认设计效果，项目经理则对细节进行调整并反馈设计师调整，并给出制作报价方案确认。这是一个可能相对反复的沟通过程，涉及到的可能是零部件细节尺寸的调整，客户对材质要求的调整，客户对成本核算后对工艺的调整。这些都需要设计师做好各方面的协调配合，才能完成标识的落地工作。七个重要元素，缺一不可在标识环节推进过程中，将逐步涉及到标识设计方案所需要的七个元素：设计性（环节的主要体现） 次数用完API KEY 超过次数限制

可以从以下3个方面进行思考：1，体现富有活力的精神风貌，学校校园标识系统设计应该注重学生群体本身的一些特点，特别是学生朝气蓬勃的精神风貌，活力是个主旋律，也是学生的一个代名词，积极向上的精神风貌不仅仅是停留在口号阶段，更多的是需要把这种积极向上富有活力的精神风貌给体现出来，怎么体现呢，这就需要标识设计师去思考了，也可能是一个符号和文字就能解决的，但实际工程项目中是三两下就能把整个学校的风貌给体现出来的，而是要通过系统化的设计，让整个学校校园标识系统具备系统化的价值输出能力，并在个体化的标识牌当中得以充分的体现，这样才能把整体的精神风貌体现出来 次数用完API KEY 超过次数限制

RitterSport是方形标志的典型例子。为了呼应公司巧克力棒的形状，他们在徽标中使用方形容器，将其放入一个漂亮，整洁的包装中。三角形徽标三角形对于徽标设计形状的讨论是独特的，因为它们的心理关联取决于它们在图像中的方向。当平放于水平面上时，三角形代表稳定和变化，因为他们从不稳定到稳定的能力是显而易见的。面向下的三角形标识表示不稳定，通常被视为更具侵略性，男性化，与力量、冲突和速度相关。看看下面的阿迪达斯标志，斜线形成一个抽象的三角形，唤起运动和速度，与品牌及其产品很好地结合。垂直和水平形状方向徽标中的形状方向也具有心理联系。垂直线条和形状与男性气质相关，描绘了侵略性，力量，勇气和支配地位。它们通常形成为在特定方向上显示形状或引导眼睛。 次数用完API KEY 超过次数限制

一套详细的学校标识导视系统设计必须设计方案什么标牌标识呢？门头标牌标识设计方案用以标出写字楼、教学大楼、实验楼以及它门头标志的名字。现如今各种学校，各院系均有自身的办公室、教学大楼与实验楼，也是有一些综合性房子。针对新生儿、老师及别人来讲，在诺大的校园里寻找的到达站，的确要颇费周折。拥有门头标牌标识设计方案，相互配合院校总索引图，则能够按图索骥，轻松自在的寻找自身要去的地区。楼层牌设计方案楼层牌用以标出楼房号，它是全部导向性系统软件中不能缺乏的一环。 次数用完API KEY 超过次数限制