广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，自2012年***办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列高大上成品设备，品质上无论从颜色，手感都尽显行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，中国电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生***等企业拥有良好的合作关系。但是如果他们有弱点，你能发现且一次次瞄准的话，就能产生巨大的盈率。

品格争上游

1. 把品格卡当成***牌，，每人均分一手牌（包括品格工具卡和品格目录卡）。2. 有品格目录卡的先出牌，后先出尽手上牌的获胜。3. 出牌规则：● 下家出的牌必须与上家的牌有关联，比如好奇与欣赏，积极与热情等。如果下家出牌后，上家不认可，下家有义务讲解哪里相关，10秒内说不清关联，收回不算，上家继续出牌。因为两个刺激物同时出现势必分散孩子注意力，更因为孩子一出生就看惯了物的形，而没有看惯字(特殊的物)的形，所以注意力又势必会被物形(画面)所夺，这样就易形成“看画读音”，而不是“读音”了，对识字是极为不利的。● 工具卡和目录卡，算是超级，扔出后，可以重新出牌(放人)。

注：该玩法的目的是深入了解品格之间的关联，可2-4人游戏，友谊，比赛第二哦！

  广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，自2012年***办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列高大上成品设备，品质上无论从颜色，手感都尽显行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，中国电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生***等企业拥有良好的合作关系。对于热敏CTP来讲，当前的市场已经非常成熟和稳定，有相当多的印企在使用，且使用数量仍在扩大。

 

1. 归类排序（小小朋友）：根据索引卡，将所有卡片打乱再归类，按A、B、C三类，由小到大排列，认识品格，也培养“有序”品格。

2. 日常练习：平时生活、学习中，家长与孩子遇到的各种困难或沟通阻碍时，可以参照品格卡中的品格来对应分析、解决。

3. 品格分享：鼓励孩子每学习一个品格，就分享给周边小朋友，并讲给父母听小朋友的反馈如何。

4. 品格行为：家长有意识地发现孩子表现出的品格行为，也鼓励孩子自己说出做了什么，家长将行为对应的品格，分析、讲解给孩子，并鼓励孩子。

5. 看电影谈品格：陪孩子看一部好玩的动画片（比如《美国队长3》《疯狂动物城》《疯狂的小鸟》），看完之后根据角色表现出的好行为，拿出相对应的品格卡和孩子分享分析，并用教练问题聊天。

6. 品格工具：父母熟记品格工具，如品格打气筒/麦克风，看到孩子表现出某种好品格行为时，就跟品格进行肯定鼓励，记住要表扬品格而非成就哦！

7. 品格营会：每次参加完品格桔子的品格营会，都要跟孩子探讨营会中的品格，帮助孩子更进一步了解品格内涵，分享孩子的感受。

  广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，集开发，设计，生产和加工于一体；在降低成本保护环境的同时确保印刷品质，金羊社实施了“金字塔形”管理手法，即：材料的标准化——把握印刷材料的特性。主要承载***牌，桌游卡牌及印刷包装这二大板块的业务运作；自2012年***办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列高大上成品设备，品质上无论从颜色，手感都尽显行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，中国电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生***等企业拥有良好的合作关系。

（Baby ）内含英文、中文、日文，完整介绍字母对应拼音单字，包含日常生活中常用的单字，运用图片的方式呈现，只要轻点图片就会立即说出正确的发音，配合简单的图片辨视跟着发音反覆练习，更能增加小朋友的***。1.支援语系：正体中文(ㄅㄆㄇ等37个音标)、英文(26个字母)、日文(44音)、阿拉伯数字2.轻松可爱的互动图片3.单字图片库,可轻松回顾自己取得的单字卡片。注：该玩法的目的是深入了解品格之间的关联，可2-4人游戏，友谊，比赛第二哦。

运用了图像教学让小朋友在游戏过程中便能学会新语言，让学习不在是一件枯燥乏味的事，现在赶快加入我们的学习行列吧！场景地图编辑游戏界面啃起来很豪华，整体呈卡哇伊风格。不得不说很适合小孩子用。

  广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，优良的品质不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，中国电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生***等企业拥有良好的合作关系。

1、挂式字卡：用6厘米以上见方的纸块写字，贴在墙壁、黑板，门窗等处，隔几天换一次。孩子认会以后就把它们集中到另一地方，并排列成短句，便于认读巩固。

2、袖珍字卡：用1~2厘米见方的硬纸块两面写字。家长要经常带一些放在口袋里。当与孩子上街，上公园，散步，走亲戚或买东西排队时，利用一分钟左右鼓励他集中注意认几个字。这时袖珍卡片就是游戏工具了，因为孩子的玩，本身也需要动静结合。猜猜：请家长根据卡片的图案、定义、习惯养成，用孩子能理解的方式，演出来/画出来/描述出来，但不能说出品格的名字。回到家还可叫孩子找出相应的大字来，“搬家认字”。

3、玩式字卡：用4-5厘米见方的美观的木块或厚纸块，两面写字教孩子认读(两面的字应有一定联系，或是形近字，或是反义字，或是一个词的两个字)。孩子认读后给他当玩具。可以玩“看谁找得快”的游戏，如妈妈说一个字，爸爸和孩子一起去找，看谁先找出采，玩拼句子游戏，如说一个短句，叫孩子找出相应的字拼起来等。如果玩时掉了一个字块，家长就可问“什么字掉了?品格分享：鼓励孩子每学习一个品格，就分享给周边小朋友，并讲给父母听小朋友的反馈如何。快拣起来!”

也可在孩子玩的积木上刻字，染上颜色。这样的字就成了不同积木零件的名称，边玩边认。

4、玩制字卡;家长随身带上几张空白袖珍卡，与孩子在一起活动时，发现他对某件事极有兴趣，这时可问孩子：这几个字是什么样子呢?文星识字具有以下优势：右脑记忆文星识字遵循于右脑记忆中的形象记忆，包含以联想为核心的图像记忆和以超右脑为基础的直印记忆。立即取出空白袖珍卡写给孩子看。例如妈妈给女儿洗澡，水盆里玩起了许多水泡泡来，妈妈就可问孩子这是什么?并立即写“水泡泡”几个字给孩子看。久之，孩子遇到新奇的事，会主动要大人写字给他认。

5、偏旁字卡：卡片上的字采用两种颜色写，用鲜艳的颜色写其偏旁，偏旁以外的部分用黑色写。这样既能识字又可教偏旁名称，不久孩子就能掌握偏旁分析字形了。

6、句字卡片;将孩子会听会说的好句子，如“宝宝真美丽”，“亮亮爱学习”、“小鸡小鸡快来吃米”，“孙悟空与阿童木打仗”等有儿童的话，孩子会背的儿歌、古诗等，写成条式卡片贴到墙上，读读唱唱，一天贴一条，后连成一篇诗文。

7、故事字卡：孩子喜欢听故事。可事先制好与故事有关的字卡，在讲故事中，识字，讲一段故事贴几个字卡。如讲民间故事盂姜女哭长城，段可出示“盂姜女”三个字，第二段出示“长城”两字……一个故事讲完，常常能识十多个字哩!

以上任何一种识字卡片上都不要有画面，更不要将画面和字形同时出现。因为两个刺激物同时出现势必分散孩子注意力，更因为孩子一出生就看惯了物的形，而没有看惯字(特殊的物)的形，所以注意力又势必会被物形(画面)所夺，这样就易形成“看画读音”，而不是“读音”了，对识字是极为不利的。看图识字的设计者的主观愿望是想让孩子通过看图了解字义，其实，孩子对常用宇的字义在.听话、说话，生活、阅读中是无师自通的。偏旁字卡：卡片上的字采用两种颜色写，用鲜艳的颜色写其偏旁，偏旁以外的部分用黑色写。重要的是要让***在识字佳期内(即三岁以前的印象记忆和无选择探求期)及时地掌握人类文明的结晶之一——文字，让孩子掌握早慧的一把重要钥匙才好!

教窗子识字一般要在固定的房间和固定的位置上进行，并且“一对一”的做识字游戏。因为只有一个大人和一个孩子在一起的时候，孩子能静下心来集中注意，听从指挥。

家长制作识字卡的时候，也好是在“一对一”的安详，沉静的环境之中。让孩子静悄悄地看家长做卡片、写卡片，两人轻言细语，动手动脑，还可叫孩子帮助贴字。这样，有时卡片做完了，这几个字孩子早已认识会念了。