青少年心理障碍

***症包括哪几种病症呢？泰安心康***的孙启忠院长给大家介绍一下：

　　1、***衰弱：表现为兴奋性高症状，疲劳过程加速症状、植物***功能障碍等。

　　2、症：以情绪为主，并伴有明显的植物***功能紊乱和运动性不安。

　　3、***（歇斯底里）：此病起病急，可表现出多种多样的症状，有感觉和运动机制障碍，内脏的植物***机能失调以及心理异常等，常有抽搐、胸闷、心烦、委屈、肢体震颤、眨眼、摇头、面肌抽动等多种不同反应。

　　4、强迫***症：它是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种***症。常出现的强迫观念有：强迫疑虑，强迫回忆、强迫性苦思竭虑，强迫性对立思想；强迫意向和动作有：强迫意向、强迫洗手、强迫计算、强迫性仪式动作。

　   5.抑郁***症：表现为情绪低沉忧郁，整日闷闷不乐，自我遣责，睡眠差，缺乏食欲，通常遭受精神刺激后发病，出现难以排解的抑郁心境，对生活没有乐趣，对前途失去希望，认为自己没有用处，还会有胸闷，乏力、疼痛等症状，严重时会出现自*观念或行为。

    孙院长告诉大家：出现上述情况不要着急，到泰安市心康***就医，为您提供***的诊疗，的服务。

得了心理***我们应该怎么办

        随着现在生活节奏的加快，心理***越来越多。那么，得了心理***我们应该怎么办？泰安心康***提醒大家：一点心理***和其它***是一样的，跟我们老百姓了解的，gao血压、tang尿病都是一样的，它也是有物质基础，心理***是大脑引起的，大脑生病了也要看，你得gao血压要看 心理***也要看，大家从观念上一定要去接受，很多我们临床上有这样的问题，特别是比较重的***，***自己不愿意来看，这是很能理解的，但是很多因为家属耽误了，就是怕别人知道，自己孩子或者，自己亲人有这样的***，就不愿意去看，他们会找些外面的游医，非***的人士看，这个就会耽误***，在观念上一定要转变过来，大家接受这个病，正规的去***，观念接受以后，得了心理***，找什么样的机构比较靠谱，一般来说***机构，专科***和大***的心理科，这些都是***机构，是比较靠谱的，当然社会上还有一些，心理咨询机构这些，有资质的也是可以信赖的，这个是叫他们去就医，陪着让他们去看医生，首先得了心理***一定不要讳疾忌yi，要去***看。测试量表仅仅只能对心理***进行测试，不能完全明确诊断为心理***，心理***的诊断必须要通过精神科医生进行***的诊断。

浅谈青少年心理健康教育的重要性

心理健康是当前实施素质教育，培养21世纪人才的需要，它要求学校、社会和家庭互相配合。加强青少年的心理健康教育，提高心理素质，消除种种不良的心理障碍，培养健全的个性，已成为学校教育必须认真探讨和解决的一个新课题。            

从一些调查统计的结果来看，我国中小学生中存在着各种心理问题。如，学习压力重造成考试的自卑、抑郁、狂躁、恐惧等情绪情感问题，无法自制的不良行为问题，青春期困惑的问题等。交往适应障碍、学习困难、情感挫折、***限制、择业茫然、生理发育烦恼、性生理偏差、亲子矛盾、社会环境适应困难、影响、不良习惯等。这些心理问题也部分地反映了改革开放新形势对青少年心理成长的冲击。行为强迫，不能看见书本卷边折角，不能看见衣服气球，等等，表现形式比较多。只有通过心理健康教育才能使有心理问题的学生卸下包袱，轻装上阵，创造健康美好的人生。原来我们只注重孩子生理上的健全发展，可我们如果只重视学生生理健康的教育，而不重视心理健康的教育，对学生的健康成长极为不利。就目前状况而言，对青少年学生进行心理健康教育尤为重要。

  因此，我们应尤为注意青少年的心理问题，关注青少年成长。如家庭中孩子有心理问题上的倾势，欢迎来我院咨询、问诊——泰安心康***，一家***心理***的专科***。

孩子的反逆心理原因：

1、我已经长大了，我能行
2、为什么我不能
3、试探家长的底线
4、想受到关注
5、我在表达自己的观点。

  如何引导孩子改善反逆心理，泰安心康***告诉您。

一，引导孩子善待自然
　　要让孩子体会到，世界上的万物都有它们存在的道理。作为一个人应该从中去寻找它们存在的意义，父母应帮助孩子从自己身边的生活环境中去发现、感受和体验万物的存在和变化，使他们逐步认识万事万物的变化都与自己的生活息息相关，应该鼓励孩子与自然接触，热爱大自然;爱护环境，具有环保意识;并懂得善待身边的事物。
　　二，引导孩子善待他人
　　父母应该让孩子逐渐懂得人与人之间的相互依存关系，并学会自己处理一些简单的人与人之间的问题。比如说这个人，从小就是容易***，他特别容易紧张，他***的话得***症的可能性，就比别人大，就相当于一个人小时候没养好，身体素质不好，以后容易得身体***一样，他因为小时候因为各种原因，导致个性上面有缺陷，就有可能导致出现心理***。父母在爱孩子的同时，应该注意三要：一要教孩子懂得珍惜他人的爱，并学会给予他人爱;二要鼓励孩子与更多的孩子经常往来、友好相处;三要重视培养孩子与其他人相处的能力。
　　三，引导孩子善待自我
　　父母要尊重孩子、相信孩子，给他们适度的自由和自主抉择、自负其责的机会;帮助孩子发展自我设计的能力，一步步培养孩子自我设计的能力;还要注重促进孩子自我实现欲望的产生和发展，调动他们的积极性，鼓励他们从事各种有挑战性的活动。