拓展训练，更多的是一种态度训练（Attitude training），与传统的知识训练（Knowledge training）或技巧技能训练（Skill training）有较大区别。这种“做中学”的培训方式并不是帮助学员解决具体问题，而是通过一种活动提供一面镜子，让学员挑战自己、了解自己，从而理清自己的状态和情绪。用别人的视角审视自己，通过镜像效应，可以折射个人和主办企业很多问题所在。因此随着不断革新发展，更多的产品价值被得到应用开发，例如近几年在拓展训练在人才选拔方面、企业文化诊断整合上、团队效能评估咨询上面的体现。更多从单一的培训实施，变成一个咨询工具。

经过对拓展训练的总结领会，在实践作业中怎么增强团队的中心竞争力，我想：首要，全部团队有必要断定一个合理的作业方针，在方针断定的前提下，拟定出实在可行的作业计划。很明显，没有方针的团队，存在就没有任何含义；而假如团队的方针拟定的不合理或底子不能实现，那终究也必将一事无成。其次，全部团队有必要有强壮的凝聚力，单个成员对全部团队要有责任心和使命感，形成一个彼此信任的中心，拓展训练使每个成员都参加团队作业当中，表现每自个的主动性和参加度，全部团队才干不断进取，取得成功。再者，合理分配全部团队的资源，充沛做到人适其职，物尽其用。只要如此，全部团队才会坚持高度的开展态势，从优异走向杰出。

训练课程

拓展训练的课程主要由海，空，陆、三类课程组成。水上课程包括：游泳、跳水、扎筏、划艇等；野外课程包括：远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、野外生存技能等；场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。

在拓展培训的过程中，员工在完成任务的同时，体验到了成功来源于同伴的帮助与支持，这让员工在团体中体会到一种找到归宿的认同感，会为所在的集体骄傲。