休闲旅游拓展，主要是为了提高都市人的生活质量，在余暇时间走出城市，走进大自然去愉悦身心、享受生活。为此会将他们安排在专门的拓展场地和休闲活动场所中去边玩边练，边练边学。有时也被认为是“体验旅游”。

课程教育的拓展，则是以学校课程为主要开展方式，以心理、管理学和体育学科为载体，进行有针对性的教学。绝大数学校以体育课为主，在当前的素质教育、健康教育、人本教育和“三自主”关于“放开”和“开放”的思想指导下，社会上时尚的、新兴的、有用的新运动形式走进体育课堂，拓展以此为契机进入课堂，以弥补传统学校体育的某些不足，从而培养出更加全身体健康、心理健康、有较强壮会适应能力，有较强思维的人才。

3、现实社会意义

现代社会是一个高度人际互动的社会，是一个团队英雄主义的时代。如何实现团队的整体优势和优势互补？在这个生活节奏越来越快，工作分工越来越细，工作压力越来越大，人与人的情感交流越来越困难的竞争环境中，企业、***和个人更需要团队。拓展训练揉合了高挑战及低挑战的元素，学员从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、***、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。

以体验、分享为教学形式的拓展训练的出现，打破了传统的培训模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程。吸收了国外***的经验，在参与、训练中通过设计富有挑战性与思想性的户外活动，培养人们的生活态度与团队合作精神。投入到每个项目中，让学员体验，面对各种不同的环境及挑战，学习解决问题。通过看、听、行动、体验、分享交流与总结相结合的“立体式”培训，以小组讨论；角色的模仿；团体互动、脑力激荡等方式让学员切身的感受、体会、领悟。

什么是拓展训练

耐力与意志的磨练，在挑战和快乐中学习

拓展运动——现代人和现代企业全新的学习方法和训练模式

拓展运动，原英文名为Outside Bound或Bound Training，当时为海上遇上难后的生存技巧和意志力训练郑州会议场地，自敦克尔战役中发挥其重要作用后被予以普及。随着世界经济的发展，现代企业的竞争已经进入到管理和人才竞争的高等状态，而拓展运动的概念也逐渐引入到现代企业人事及管理的培训中，并被赋予了更精彩的含义。

随着体验经济时代的到来，体验式培训也开始。与传统的知识培训和技能培训不同，体验式培训主要是在青山绿水之间，通过野外拓展培训，加强员工与企业的沟通与信任，营造良好的团队氛围，挖掘员工潜力，熔炼团队精神，增强企业核心竞争力。

拓展目的

增进员工之间的感情；

提升员工对***的感知度；

增强员工的团队合作精神；

提高员工的工作效率和工作热情；

充分挖掘员工的潜能，提高个人的综合素质；

增进员工相互间配合的默契程度。

拓展领域

管理启迪

团队塑造

生存训练

沙盘模拟

亲子教育