孩子的裸眼视力提升到正常后，近视度数还存在吗？

在青少年发育期间，近视是一个不断发展的过程。我们的“健瞳视功能优化训练”首先是能够有效控制近视的发展，延缓、阻止近视的发展。裸眼视力提升到正常后，绝大多数顾客的近视还是存在的。我们的方法是纯物理的方法，我们是改变和拓展了大脑对模糊影像的处理能力，使大脑能够在存在的近视性离焦的状况下清晰辨别物体，而未使眼球的屈光力发生改变，所以孩子的裸眼视力达到正常后，近视度数还是存在的。我们把身边正常视力的人进行屈光检查，近视屈光也高达18.03%，视力均属正常范围。也就是说我们普通人群中就存在正常视力的者。只要我们的视力是正常的，近视度数是否存在对我们日常用眼没有任何影响。现在申领驾i照要求视力或矫正视力达标，不过对一个要上路开车的人来说是不够的，我们还需要有立体感和适当的视野。

如果孩子是弱i视，多能将视力提高到什么程度啊？

“健瞳视功能优化训练”对于非器质性i病变的弱i视孩子有显著的效果，当然具体能达到什么效果，必须通过检查及训练的情况来看。我们在临床实践发现，如果孩子能配合验光师认真地进行训练，通常都能在1～2周内有效地提高裸眼及矫正视力。终达到拥有正常矫正视力，甚至可以摘除眼镜实现裸眼视力正常的目的。一个人腿没力气，走几步路就得歇一歇，如果我们用消极的办法解决就是给他一个小板凳，让他走两步就坐会，但是这样他的腿脚只能保持现状或治标不治本。

“健瞳视功能优化训练”一个疗程需要多久？

根据顾客的情况不同，我们会给出不同训练方案。一般来讲，弱i视顾客可以在1～2周内看到显著的效果。近视顾客也可以在1～2个月可以看到明显的视力提升效果。而和老视的顾客时间可能比较短一点，一般一个疗程为2周到3个月不等。由于每个人的个体存在差异，而这种差异会导致每个人的训练效果不尽相同，所以终每个人的治i疗方案和疗程需要根据个人的自身状况设计和确定。保护眼睛，提高眼睛视力功能，多吃含胶原蛋白和叶黄素的食物，如猪皮猪蹄、西兰花和胡萝卜（胡萝卜是脂溶性的，一定得过油吃）、水果、蔬菜、豆制品、动物肝i脏等。

眼镜配了之后会不会“摘不下来了”？

所谓“摘不下来”，主要是两个原因，一是人眼接受了清晰像的刺激，回头就会感觉不戴眼镜的时候更模糊了，其实在屈光度未变的情况下，配眼镜前后裸眼看到的物像是没有改变的，只是适应了清晰的像回头模糊像就很难再适应了。

二是在不戴眼镜的情况下，人眼看不清楚物体，各种调节功能共同作用，比如使劲眯眼睛等，使得裸眼视力有所提高，但是眼睛相对容易疲劳，而当佩戴眼镜之后，能看清楚物体了，眼睛也就放松了下来，在当突然把眼镜摘下来之后，没有其他功能的辅助，就会出现一段时间内没有之前不戴眼镜时看的那么清晰了，之前的清晰是以眼睛的相对疲劳来看清的！所以说，不存在戴了眼镜之后，回头摘了眼镜之后看东西会变得不清晰了这种请况！因此，在有屈光不正的时候还是需要佩戴合适的矫正眼镜的，即可看的清晰，又可看的舒适！因此，排除后天环境的原因，3-6岁的宝宝出现高度近视，其发生原因与遗传有很大的关系。

我家孩子在有的***诊断为“”，而在其他***又诊断为“弱i视”，到底哪家的是对的？

何谓，即远处的平行光线经过人眼的屈光系统折射后，所成的像位于视i网膜后，便是。和近视、散光一样，同属屈光不正。何谓弱i视，即i佳矫正视力低于同龄人的正常视力，便是弱i视。这是两个概念，即可***存在，又可同时存在，比如性弱i视。

引起弱shi的一些常见的因素，今天我们就来了解一下弱shi的诊断方法。

弱shi的诊断其实相对比较容易，即在睫状肌麻i痹下进行验光，在眼部没有器质性i病变的基础上，如果矫正视力低于同龄人的正常视力，就可以诊断为弱shi。

需要注意的是，在进行验光的时候，应使用标准对数视力表或者ETDRS视力表，因为弱shi眼对单个视标的识别能力较高，而对排列成行的视标辨别能力较低，这种现象称为弱shi的拥挤现象。如果不注意用眼，很容易导致孩子近视，不要躺在沙发上或床上看书、看电视，不要在强光下或弱光下看书，不要在公交车上看书，不要边走路边看书。如果选用单字母视力表，就不能正确反应患者的视力情况，并且极容易出现漏诊现象。

当弱shi诊断明确之后，就可以对弱shi进行治i 疗。除此之外，像单眼弱i视、两只眼睛度数相差特别大、有夜盲症或者视i网膜色素变性的患者开车都要特别谨慎。其治i 疗原则为：首先，应针对病因进行治i疗，消除致病因素。如消除形觉剥夺性因素及遮盖性因素，矫正屈光不正及斜i 视，消除健眼对弱shi眼的***。其次，本着“用进废退”原则，即人眼***i 器i 官适当地行使功能则促进功能增强，不行使其功能则引起功能退化的原则，创造条件，使弱i视眼适当的加大行使功能力度，即进行弱i视训练。