集合（辐辏）之目的在于维持两眼单视，是否出现利复视及其程度DP可式确定：DP一般不要超过±5。（本值还没有得到证明）DP = V + VD + PE + Ph

上式中VD为集合需求；PE为棱镜度数，基底向外为正值，基底向内为负值；Ph为隐***度，内隐***为正值，外隐***为负值；此三者总和为集合刺激，V为集合反应（多数指为近***集合与调节性集合之和，为负值），可从0至集合，但为持久而舒适，须有一定量地集合贮备，其贮备足够与否，由各种测试值（即是模糊、、***）与各种规则来确定，如Morgan常值等。若集合反应与聚散刺激之差超过Panum’s区的融像范围则出现复像。眼三联运动：当眼视近时，集合变大，调节增加，瞳孔缩小。

咱们的牛眼是***定制的***的全功能牛眼，全功能可以矫正所有的屈光不正的问题，比如：近视，***，散光，***，***，还有延缓老花等老年的问题；现在市面上有很多简装牛眼，其实那些牛眼成本很低，到也很低，它是***院实习用的，只能针对近视，***的训练，而咱们厂生产的仪器设备是可以解决所有的屈光不正的问题，也就是说咱们一台仪器就可以抓住所有屈光不正的群体。尤其是对散光特别有效，包含***的部分散光都可以矫正，其次是对近视，***，的效果是很明显的。

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望远镜一样戴放在在眼睛上，它里面是LED打造的具有3D效果的灯光，有的只有亮点，但其他东西生活空间里的东西或说是眼余光什么的看不见，除了亮点外其他都是一片漆黑的，亮点看近的时候可以闪烁到眼前，感觉很近，看远的时候感觉在三米之外，可想而知，它的产品只有巴掌那么大何来的三米之外，所以它是打造的一种3D假象，感觉是三米之外，这样一来它是一种错觉，一种幻觉，一种假象训练，是训练了睫状肌灵活度而已，也有效果，但是它不可能，相对来说长期用假象来训练会扰乱我们孩子的眼部肌能发育，或者使得我们的视功能更加的紊乱，这样在我们行业又叫着“错觉强制训练”为什么说不能，因为这种假象的训练违背了我们孩子的用眼环境，我们孩子日常用眼的环境以及视力的好坏是在真实的物理空间当中体现出来的，而且它却剥夺了孩子眼睛的用眼环境。因为视力的好坏是在真实的物理空间当中体现出来的，而不是在一个虚拟的空间来体现，它正好剥夺了孩子的用眼环境，所以说第二类是治标不治本。