办公室内空间设计需要考虑什么问题?

先需要考虑办公室内空间设计所处的行业和业内动态，然后才去了解企业的发展历程、规模属性、企业文化、以及对公司未来的发展愿景。后才是空间的功能需求安排。对企业有了初步认识后，才有准确的方向去着手设计办公空间。

室内空间设计怎么设计好看？

空间设计，主要是看品牌的调性来决定用什么样的设计风格。想达到什么目的，si设计的标准其实可大可小。看我们对空间设计的预估来控制造价。

在造价上容易落地，符合品牌自身元素的符号。是室内空间设计亮点。需要针对人群，实用性，创意等去建立标准。好看的标准其实更多来着你心目中的预估，我们来实现你的想法。

室内空间设计空间组合方式

空间组合方式

在餐饮室内空间设计中，比较常见的空间组合形式是集中式、组团式及线式，或是它们的综合变种。集中式空间组合是一种稳定的向心式的餐饮空间组合方式，它由一定数量的次要空间围绕一个大的占主导地位空间构成。这个中心一般为规则形式，如圆、方、三角形、正多边形等。周围的次要室内空间设计，则一般将其做成形式不同、大小各异，使空间多样化。其功能也可以不同，设计者可以根据场地形状、环境需要及次要空间各自的功能特点，在中心空间周围灵活***。组团式空间组合将若干空间通过紧密连接使它们之间互相联系，或以某空间轴线使几个空间建立紧密联系的空间组合形式。在餐饮室内空间设计中，组团式组合也是较常用的空间组合形式，比较多见的是几个餐饮空间彼此紧密连接成组团式组合。也可以沿着一条穿过组团的通道来组合几个餐饮空间，通道可以是直线型、折线型、环形等。另外，也可以将若干小的餐饮空间布置在一个大的餐饮空间周围。这种有类似于集中式空间，但较其而言，这种平面组合比较自由灵活。

教育室内空间设计理念

教育室内空间设计理念，教育设施空间作为学校文化中的表层文化即物质文化，越来越体现出它作为教育物质载体的综合功能，杜威曾说“想要改变一个人，必须先改变环境，环境改变了，人也就改变了”由此我们不难发现环境包括学校建筑对一个人发展的意义重大，公共教育设施空间其其他建筑更加充满魅力，实际上，高质量的室内设计可以提高公共教育设施空间的使用功能和精神面貌，即使是图书馆、宿舍等场所，当它们的室内室内空间设计避免了颓废，而富有生气时，期间的功能的发挥也会更有效，甚至令人振奋，催人上进，现代调查显示，它能为工作人员和***人员提供愉快而有创造性的生活，教育设施场所一般包括学校、***园、托儿所等，设计学校教育设施空间，包括宿舍、教室、食堂、图书馆、办公室等，应在满足空间的使用功能的基础上，提供良好的灯光、音响、色彩和就座空间，还应考虑利于教学改革的需要及现代化的高科技教学设施的应用，为***教育室内空间设计时，还应该特别注意台阶物体的边角、教具、家具门窗等处的细部设计，在选择材料和色彩时，设计者应该考虑便于清扫和保持材料明亮的原色等等。