关于叉车理论上的一些知识

叉车学校教你关于叉车理论上的一些知识：

1、额定起重量：叉车的额定起重量是指货物中心至货叉前壁的距离不大于载荷中心距时，允许起升的货物的较大重量，以

T（吨）表示。当货叉上的货物中心超出了规定的载荷中心距时，由于叉车纵向稳定性的限制，起重量应相应减小。

2、载荷中心距：载荷中心距是指在货叉上放置标准的货物时，其中心到货叉垂直段前壁的水平距离T，以mm（毫米）表示。对于1T到4T叉车规定载荷中心距为500mm。

3、较大起升高度：较大起升高度是指在平坦坚实的地面上，叉车满载，货物升至较高位置时，货叉水平段的上表面离叉车所在的水平地面的垂直距离。

4、门架倾角：门架倾角是指无载的叉车在平坦坚实的地面上，门架相对其垂直位置向前或向后的较大倾角。前倾角的作用是为了便于叉取和卸放货物；后倾角的作用是当叉车带货运行时，预防货物从货叉上滑落。一般叉车前倾角为3°~6°，后倾角为10°～12°。

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一、理论课程：

1、学习叉车的主要部件、仪表与控制（如机械传动式、液力传动式）各种仪表的使用以及作用；

 2、学习叉车的安全规则（如叉车操作前后的预热和冷却、操作注意事项、安全启动与操作、叉车行驶安全操作规则等）；

3、学习叉车的维护措施以及***法。

二、实践操作：主要学习起动、运行、负载行驶、曲线行驶、装载、堆垛、拆堆等动作）。选叉车培训学校要选择实训基地大能练的开，多种多台叉车实训车供学员每天长时间练习，教练经验丰富，本身有高超的叉车驾驶技能。只有符合这些特点才是合格的叉车驾驶学校，想快速学会开叉车必须选择国力叉车培训学校。

叉车培训内容有哪些

叉车培训在当地还是比较多的，这是因为在工业生产中需要用到相应机器设备，但是操作人员就需要持证上岗才能有各方面保证，今天在这里我们就来和大家聊一聊其中内容有哪些。

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2、叉车培训在过程中需要根据学生情况来进行因材施教，因为这样的话就能带来好的效率，当运用在工作中效果就是很明显的了。