从小学到初中是学习阶段的一个变化

换角色更重要 认为，从小学到初中是学习阶段的一个变化，从巩固已有知识、预习新课程的角度出发，给孩子报初中辅导班，“衔接教育”中对知识的巩固和预习只是技术层面的东西，更重要的是孩子对教与学变化的适应、学习习惯的养成和升入新阶段学校的心理准备，这可以说是***和战略准备，通俗地讲就是孩子在心态上的衔接与过渡，或称之为角色转换。

选择辅导班看孩子性格 因为小学实施素质教育，基本上学生的分数不会有多大的差距，但是孩子们实际的学习能力和学习效果，不能从分数上体现出来，一些学生上初中后会发现跟不上初中的学习进度和学习难度。另一方面从正确的学习过程来说，初中辅导班是先有一个对课程的预习。

自求自得就是不要为读书

自求自得就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。博研结合坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。语文学习的外延与生活的外延相等。《红楼梦》语云：事事洞明皆学问，人情练达即文章。语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。绝大部分老师和家长的高明建议，一般是：学生在课堂上一定要认真听讲，全神贯注，不能走神，认真做笔记，等等。

有了良好的读书的习惯,进入高中语文再差也不会差哪去

从小没有养成看书的习惯，也买了不少课外阅读书，但没有坚持督促孩子阅读，导致孩子语感不强、字词美句积累甚少。现在孩子的语文成绩很差，因为高中考试大部分是课外知识，后悔啊，现在更没时间看了，也没有这个习惯。反思：现在终于明白了——有了良好的读书的习惯，进入高中语文再差也不会差哪去。现在高中英语虽然从单词学起，但进度很快，还没消化又讲新课，作业全是课外试卷，周末更是几大张，大半的题不会（因很多单词不知道)，真不知道初中英语是怎么混过来的。

父母在帮助孩子选择补习班的时候找一个

父母在帮助孩子选择补习班的时候找一个离家近的补习班是非常不错的一个选择，这样做的好处不仅仅是能够帮助孩子节约在路上的时间，同时还方便父母和老师之间进行沟通交流，随时了解到孩子的学习状况。只有随时了解到了孩子学习状况之后才能够让父母在家庭教育方面采取同样的方式，来帮助孩子取得更多的进步。随着孩子的年龄增长他们也会有着自己的看法和观点，所以在这种情况下父母一定要了解孩子的想法，只有孩子愿意去这个补习班去学习才能够起到相应的效果。