教师编制考试考什么内容？

一般来说，教师编制考试分笔试和面试两个阶段。

笔试部分根据各地考情不同而不同，有些地方笔试只考一门——教育综合知识（又叫：教育基础知识、教育理论知识、教育教学知识、教育知识……）；有些地方考两门——教育综合知识+X。

面试一般在笔试出成绩后2~4周内进行，各区县单独***，有试讲、说课、结构化3种考试形式。

终身学习——***发展的不竭动力

1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

2.潜心钻研业务，勇于探索，不断提高***素养和教育教学水平。

教师职业道德是衡量教师的指标，亦是一个教师必备的职业守则，所以在我们教师招聘考试中占有一定比例，需要整体识记，可运用记忆口诀帮助我们识记，记为“三爱两人一终身”。

教育学的学科特点

 （1）研究对象的普遍性、平凡性  

 （2）问题域界的恒定性和解答的不确定性

 （3）学科基础的广泛性和跨学科性

 （4）理论类型的多元性和学科路径的多样化

 （5）学科属性的综合性和理论结构的层次性

教育学的发展趋势

 （1）教育学研究的问题领域不断扩大

 （2）教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化

 （3）教育学学科的细密分化和高度综合同时进行

 （4）教育学研究与教育实践改革的关系日益密切

社会的政治制度对教育的制约作用表现在：

 （1）政治制度决定教育的权  （2）社会的政治制度决定受教育的权利和程度

 （3）社会的政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系

 教育的政治功能：

 （1）教育通过传播一定的社会的政治意识形态，完成年经一代的政治社会化

 （2）教育通过选拔和培养专门的政治人才，促进社会政治的稳定、完善和发展

 （3）教育通过形成舆论、思潮，对社会政治产生影响

 社会文化对教育的制约作用

 （1）社会文化规范影响着教育的价值取向，制约着人的教育观念

 （2）社会文化影响教育内容  （3）社会文化还具有非正式的教育作用