家长要适时监督，把握孩子在家上网或去网吧的质、量、度，孩子自制力差，综合判断能力较弱，父母要适时提醒，适当督促孩子上网有度，并郑重告诉孩子不要光顾网站。

    家长要掌握一定的心理学知识。很多家长面对子女网络成瘾，往往是苦口婆心地劝说、哭诉，终又束手无策。正确的做法应该是正确面对，并用适当方法去改变孩子，转移孩子的兴趣，帮助他们走出网络成瘾这个迷阵。

    孩子离家出走

    孩子亲情淡漠是一个心理现象，也是孩子教育过程中很突出的一个问题。大多数父母给孩子提供了丰富的物质条件，关注他们的身体发育，而对于孩子的心理关注很少，甚至不关注。 

    很多孩子在早期教育阶段就远离父母，跟爷爷奶奶在外地生活，或从小就入住寄宿制学校。其实，这是一个不正常的现象。实际上，婴***应该跟父母生活在一起，培养建立良好的依恋关系。这对孩子来说有一种安全感，有助于其良好的人格发展形成。

    单亲学生的心理障碍,家庭变故是根源。要教育好他们,光学校教育收效甚微。因为家庭和社会的影响之大,常出人料想。单亲学生的家庭,管理力度往往不够,或家长本人品行就有待提高。

    因此,在对单亲学生的教育中,要密切与他们的家庭取得联系与交流、沟通。有一个学生由于父母离异,随父亲生活,性格内向、孤僻。父亲爱,很少关心他心里有什么想法。心理老师通过与孩子的父亲电话沟通,邀请其父参加学校家长会,让孩子的父亲逐渐认识到言传身教和交流的重要性,孩子离校回家后,每天坚持和孩子一起散步,一起听音乐,父子成了朋友。

    学习不好的孩子心理压力也比较低。在学校老师对他们的评价很高。如果父母在家里再给孩子压力，认为他们没有价值，那么孩子就会没有信心，放弃自己。在家里，父母一定要给自己的孩子同情和移情，给他们更多的关注和理解，虽然你暂时学习不好，但不要气馁，妈妈相信你可以。

    学不好的是,学习正确的方式,有时浓度是不够的,因为没有一个孩子不是对知识的渴望,但是学习不是很好,因为孩子们不要移动,我所有的感官学习游戏的顺序学习,体验学习的乐趣,学习是没有干好,学习使用各种方法来学习听、说、读、写。