贫穷的家庭体系导致青少年与父母之间缺乏沟通。青年学生的思想社会变革,一步一步和活泼的青少年了解新的互联网知识技能,父母的网络知识和技能素养不高,信誉是***挑战性的父母,阻碍了青少年的心灵沟通和妈妈和爸爸之间的情感交流,导致通过网络寻求情感支持。

    青春期影响着青少年处于一种不平衡的心理发展状态，青春期发育造成性意识萌发、自我意识增强和心理发展的不平衡，使青少年感到痛苦和困惑。当青少年无法获得常识来处理他们的青春期困惑时，他们会使用互联网来获得常识。

    青少年沉迷网络后，会难以***上网的冲动，导致学习注意力不集中、***减退、逻辑思维迟钝、自我封闭。

    由于沉迷于虚拟世界，对现实社会的生活、学习兴趣会明显减少，与现实生活脱节，性格上变得孤僻、冷漠、缺乏参与意识和时间感，会更加缺乏人际交流，从而产生自闭倾向。

    另外，因为沉迷于网络会导致左前脑发育受到伤害，然后进一步影响右脑发育，使人处于亚健康状态或直接导致心理障碍。

    更为严重的是，网络上的***互动游戏容易诱发青少年的冲动心理，出现抑郁、***、躁郁等情绪性心理问题。

    减轻孩子的压力:有时候，太多的压力在孩子身上会导致他们对学校感到厌倦。很多孩子会因为沉重的学业负担而感到压力太大，所以他们想要逃避，这会导致疲惫的情绪。因此，对于这类孩子，家长可以适当地减轻孩子的压力，不要随意地和别人的孩子做对比，多鼓励他们。孩子厌学不想读书

    帮助孩子对事物产生兴趣:父母可以使用一些激励或分析技巧来让孩子再次对学习产生兴趣。对于每一个正常的孩子来说，学习的要求是一种需要，但是学习是枯燥的，必然会***孩子的学习欲望，挫伤孩子的学习热情。

心理不成熟是导致青少年反叛的主要因素之一。心理成熟落后于生理成熟。在心理认知发展中，由于经验和经验的各种补贴，认知不牢固，容易动摇。孩子厌学不想读书

为什么孩子会***?它和这六个因子有关，很容易解释

具有***和批判性思维的同时，但对事物和问题的认知，由于客观的不完全就会偏激、偏激、顽固甚端，凡不懂父母、老师的劝说、指导、提醒和督促，不尊重纪律和约束，就会出于好奇，违抗原来的指导员。