在孩子上***园之前，有些家长总是认为孩子还小，说也没用，或者说不好对孩子没有影响，尊重与否并不重要，反正孩子也不会理解。其实，我们的态度是隐藏在自己的表情里的，孩子们看得清楚，也能理解大人不耐烦的语气。

    父母是孩子的一任老师的生活,一些基本的事情是我们需要规则,加上孩子开始接受能力较弱,需要一个成年人的重复一遍又一遍,告诉他,加强印象,所以这个过程中,父母应该学会控制自己的情绪,尽量避免急躁、不耐烦的态度和生气,为了避免不好的印象的孩子,学习。

    家长应及时与孩子沟通，分析孩子对学校兴趣不足的原因，共同寻找解决办法;在分析孩子对学校缺乏兴趣的过程中，我们应该以朋友的方式和他们交流，而不是以父母的方式。这导致了孩子们的反感，他们不会告诉你他们真正遇到的困难。

    其次,与你的孩子交流的过程中,更严重的听你的孩子,不要打断孩子,只有平等、和谐的政治环境下,孩子会放松心情,很难的问题自己或者告诉你,这样你就能容易找到儿童学习障碍的根本原因,然后你将有一个解决方案。作为家长，我们应该做的就是多鼓励，少打点，人都是这样的，喜欢听好话，在您的鼓励下，孩子会一点一点地把成绩填上去，让他感到有成就感，会主动学习。

    孩子***

    家长强化鼓励孩子的长处，必要时可暗示不足之处；让孩子***承担家务劳动，并长期坚持；经常与孩子共同完成其力所能及的工作；遇事征求孩子的意见，并采纳合理的建议；关心孩子的身心健康，及时协助孩子调整负性的心理状态。

    间接转移孩子的注意力。可以带孩子出去旅游，既能开拓孩子的眼界，又能锻炼动手能力、交际能力。

    家长在社区中，还可以联合其他家庭，在小区中营造健康的文化交流环境。在学校不能控制的业余时间，可在社区的帮助下，***孩子搞些有益的网络竞赛，宣传网络技能，通过家庭的比赛和交流，引导孩子怎样正常使用网络。