如今，互联网和手机的日益普及使得游戏成为许多人，包括许多孩子，***生活中不可缺少的一部分。特别是对于在学校学习的学生来说，由于游戏成瘾不仅影响他们的学习，而且影响他们的生活，许多家长担心网络成瘾的孩子。

    父母做了一个好榜样。父母是孩子的一任老师。不可否认，许多孩子的兴趣、习惯甚至性格都受到了家庭的影响。不要让孩子迷恋网络游戏，家长首先不能把自己的闲暇时间给游戏，沉迷于网络。

青春***期会出现的不良影响？

1.抑郁:总觉得苦闷、无精打采、提不起干劲。

2.***:总感到莫名其妙的紧张、坐立不安心情烦躁、不踏实。

3.人际关系敏感:总感觉别人对自己不好，不理解、不同情自己;与异性在一起时感到不自在。

4.情绪不稳定:心情时好时坏，学习劲头时高时低，对同伴、家长和老师一会儿亲近，一会儿疏远。

    ***的成瘾也在于此，***实际上就是网络的滥用和过度使用，上网的过程会产生的愉悦感强化了上网行为，有些人上网沉迷于网络游戏，有些人沉迷于网上聊天等虚拟人际互动，我们大多数人有时也会玩网络游戏也会上网聊天，这里就要把握好"度"这个问题了。

    随着社会和科技的发展，人们普遍接触到了网络这个新奇的世界，我们对它感到好奇有浓厚的探索兴趣也无可厚非，所以对于是否可以看成"***"要辩证看待。只有当网络的使用影响到正常的生活学习工作及社会人际关系时，才能称为"***"。

孩子不服管教怎么办？

    加强学生的心理承受能力和求知能力，心理承受能力可以从平时的运动、劳动中得以提高。求知能力即个人智商，提高智商不能只在学习中，可以从智力游戏与生活劳动中得以提高，家长不妨将学习成绩的压力转换成日常生活的压力，让学生直接参与家庭生产生活，让孩子知道学习的重要性。

    加强理念引导，用比较方式让其认知学习的重要性，是个人人格完善与人生成长的责任和必须，让学习从内心感受到从学习带来的意处。