什么是***？

    成瘾现象很常见，比如酒瘾、烟瘾、瘾等，之所以成瘾是因为做这些事会使大脑分泌多巴胺五羟色胺等令人产生愉悦感的物质，这种愉悦感实际上相当于斯金纳提出的操作性条件反射中的奖励刺激，希望感到愉悦感就强化了喝酒抽烟***等行为，从而形成了持续的行为习惯。这里所说的刺激可以是物质的，也可以是精神的。孩子***

    游戏的每一个设计都满足了孩子的各种心理需求。首先游戏是简单的、画面是丰富的，让人可以获得身心的放松，满足孩子的生理需求；其次游戏可以组成战队，可以结成公会，甚至还可以结婚，满足了孩子归属感的需求，游戏打得好，可以得到及时的反馈——游戏中会出现各种欢呼声、各种奖品，满足了孩子的自尊需求，更重要的是孩子通过游戏中的胜利，获取了成就感。

    更重要的是，我们的游戏可以不限制次数、全天候的提供和满足孩子这些需求。

    把控制权交给孩子，多听听孩子的意见，建立良好的信任关系，帮助孩子做好自我管理。信任是建立良好亲子关系的前提，有信任才能沟通，有沟通才能交流，告诉孩子目前学业是位的，网络游戏充其量只是个放松***的方式，控制好玩游戏的时间，切不可过于沉迷，否则将来后悔也没有用了了。

    求知识是人的天性，即人对未知事物的好奇心，或希望获得更大的社会空间。然而应试教育过程当中过分填压以及死板的教育方式，普遍超越了学生的心理承受能力和求知能力，反而造成了学生的反感，这就是物极必反的道路。教育内容上也相对脱离实际生活，学生感受不到学习带来的自身实际收益，学习过程必然失去吸引力。超越了承受能力，人就会感到身心疲惫、逃避学习。