青春期的人际交往特点：处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜，这些举止往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的心理断乳表现，只是发生得太快，家长没有心理准备，如果此时的家长愈加束缚，他们离家长愈远，有的甚至逃离家庭去投奔同学。

    青春期的情感特点：在这段时期，青少年的情感由原来对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、明星、科学家和人物崇敬和追随，由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱整个;也就是说，青少年的情感充分的体现了社会性;

    此时，他们的道德观也发生了变化，对成功人士、名人崇拜得五体投地，对坏人坏事疾恶如仇，他们追求公平公正，一旦发现某人有私心杂念，他们就会嗤之以鼻，就因为他们在现实生活中无法妥协和容纳不同意见的人与事，所以很容易受到伤害。

    小孩沉浸网络游戏很常见，当看到孩子玩游戏时，家长不要一味地责备，应和孩子多交流，了解他的内心需求，添加互相的信赖。在孩子提出要玩游戏时，也不要一味的回绝，要引导。

    在这件工作上，引导比 教训更有用，强制制止孩子玩游戏，孩子会不愉快，家长就***了孩子美好的心境，遭到孩子的冲突，已然制止不了就换个角度，比方给他们限定时刻玩，让他们在规则的时刻玩，这样孩子就容易接受点。